2019年下半年中学教师资格认定考试（高级音乐学科知识与教学能力）真题试卷含解析.docVIP

单项选择题---为题目类型 1.“在聆听有关节日的音乐作品后，老师选其中一首作品指导学生进行器乐合奏训练。”这一教学环节属于高中音乐教学的哪个模块?( ) （A）创作 （B）演奏 （C）音乐鉴赏 （D）音乐与戏剧表演 2.对作曲家生平及音乐作品风格特征研究通常采用的方法是( )。 （A）问卷调查研究 （B）实验研究 （C）教育行动研究 （D）历史研究 3.“学生在学习信天游的音乐风格后，能够独立分析并准确演唱民歌中的花音和苦音。”这一能力处于皮亚杰学习理论的哪个发展阶段?( ) （A）前运算阶段 （B）具体运算阶段 （C）形式运算阶段 （D）感知运动阶段 4.“在‘创作’模块教学中，张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编；一段时间之后，为激发学习潜能，进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。”这一教学设计的理论依据是( )。 （A）自然主义 （B）古典人文主义 （C）最近发展区 （D）多元智能 5.“王老师在高中‘音乐鉴赏’模块开课前，为取得理想的教学效果，对学生进行了音乐知识与学习背景的问卷调查。”这属于哪种评价方式?( ) （A）形成性评价 （B）诊断性评价 （C）阶段性评价 （D）终结性评价 6.“塞外草原”单元由《美丽的草原我的家》《赛马》《牧歌》《嘎达梅林》4首作品组成，其教学内容是( )。 （A）同类人文题材 （B）同类音乐体裁 （C）相同音乐要素 （D）同类表现形式 7.在欣赏中国近现代音乐作品时，可以按照年代对相关曲目进行聆听。下列歌曲按照年代顺序排列正确的是( )。 ①《送别》 ②《同一首歌》 ③《毕业歌》 ④《让我们荡起双桨》 （A）①③④② （B）②①④③ （C）③②④① （D）④②①③ 8.合唱中女高音的自然声区是( )。 （A）c1一a2 （B）b—f1 （C）b—g （D）g—c1 9.下列中国民族乐器中，广泛应用于西洋管弦乐队的是( )。 （A）锣 （B）笙 （C）竹笛 （D）堂鼓 10.“在‘创作’模块的教学中，陈老师先让学生欣赏《春江花月夜》，接着引导学生分析和归纳乐曲加花变奏的创作手法，最后，教师提供一个音乐动机，让学生运用该技法创编旋律。”该音乐活动是( )。 （A）自由创作 （B）采风创作 （C）命题创作 （D）模仿创作 11.依据八音分类法，成语“滥竽充数”中的“竽”与下列哪件乐器属于同一类?( ) （A）箫 （B）笛 （C）笙 （D）篪 12.下面谱例出自青主创作的哪首艺术歌曲?( ) （A）《我住长江头》 （B）《海韵》 （C）《大江东去》 （D）《踏雪寻梅》 13.请选择适用于2008年奥运会主题歌《我和你》的指挥图示。( ) （A）? （B）? （C）? （D）? 14.下列哪首钢琴曲改编自古曲?( ) （A）《二泉映月》 （B）《平湖秋月》 （C）《牧童短笛》 （D）《渔舟唱晚》 15.下列谱例是哪个民族的民歌?( ) （A）朝鲜族 （B）赫哲族 （C）满族 （D）达斡尔族 16.图l中的乐队演奏形式是( )。 （A）打击乐合奏 （B）吹打乐合奏 （C）弹拨乐合奏 （D）丝竹乐合奏 17.图2谱例出自哪部戏曲的唱段?( ) （A）《牡丹亭》 （B）《桃花扇》 （C）《长生殿》 （D）《南柯记》 18.下列作品中，哪部属于我国20世纪60—70年代的现代京剧“革命样板戏”?( ) （A）《白毛女》 （B）《红灯记》 （C）《打严嵩》 （D）《群英会》 19.下面谱例的体裁是( )。 （A）经文歌 （B）奥尔加农 （C）意大利牧歌 （D）格里高利圣咏 20.图3中的演奏形式是由哪位古典乐派的作曲家所确立?( ) （A）巴赫 （B）海顿 （C）莫扎特 （D）贝多芬 21.下列谱例是哪位作曲家的哪部作品?( ) （A）德沃夏克的《第九交响曲(自新大陆)》 （B）柴科夫斯基的《第六交响曲(悲怆)》 （C）门德尔松的《芬格尔山洞序曲》 （D）斯美塔那的交响诗《我的祖国》 22.普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评论为“足球音乐”，他创作的芭蕾舞剧音乐代表作品是( )。 （A）《彼得与狼》 （B）《罗密欧与朱丽叶》 （C）《胡桃夹子》 （D）《天鹅湖》 23.下面谱例中的音乐通过节奏重音，改变了原有的节拍规律，它出自斯特拉文斯基的哪部作品?( ) （A）《火鸟》 （B）《春之祭》 （C）《士兵的故事》 （D）《普契涅拉》 24.安格隆乐队流行于东南亚，其乐器主要用下列哪种材质制成?( ) （A）木 （B）铜 （C）竹 （D）陶 25.下面谱例片段是哪个国家的民歌?( ) （A）法国 （B）意大利 （C）爱尔兰 （D）西班牙 26.下面谱例是合唱练声曲片段，其中四六和弦有( )个。 （A）1 （B）2 （C）3 （D）4 27.下列选项中，不属于