2019年下半年中学教师资格认定考试（初级美术学科知识与教学能力）真题试卷含答案解析.docVIP

单项选择题---为题目类型 1.美术批评的作用不包括( )。 （A）阐释和评价美术作品 （B）影响和指导美术鉴赏 （C）决定美学的意义和价值 （D）参与美术史的构建 2.如图1所示，哈夫拉金字塔及狮身人面像建于( )。 （A）古希腊 （B）古罗马 （C）古巴比伦 （D）古埃及 3.以反映市井生活为内容，兴起于17世纪日本的画种是( )。 （A）文人画 （B）水彩画 （C）美人画 （D）浮世绘 4.下列选项中，19世纪法国浪漫主义画家热里科的代表作品为( )。 （A）《自由引导人民》 （B）《梅杜萨之筏》 （C）《孟特芳丹的回忆》 （D）《希阿岛的屠杀》 5.如图2，圣礼拜堂的建筑风格属于( )。 （A）罗马式 （B）拜占庭式 （C）哥特式 （D）巴洛克式 6.采桑宴乐攻战纹壶是哪个时期的青铜器?( ) （A）商代 （B）西周 （C）战国 （D）春秋 7.下列选项中，不属于“南宋四家”的是( )。 （A）李唐 （B）米芾 （C）马远 （D）夏圭 8.如图3，该印章采用的刻制方法是( )。 （A）阴刻 （B）阳刻 （C）透雕 （D）浮雕 9.下列作品中，王式廓创作的是( )。 （A）《愚公移山》 （B）《奔马》 （C）《田横五百士》 （D）《血衣》 10.下列选项中，不属于郭熙提出的“三远法”的是( )。 （A）平远 （B）高远 （C）幽远 （D）深远 11.中国书法最主要的笔法是( )。 （A）飞白 （B）敞锋 （C）中锋 （D）侧锋 12.民间画诀“立七坐五盘三半”指的是( )。 （A）成人的人体比例 （B）人体四肢比例 （C）儿童人体比例 （D）五官比例 13.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中将义务教育阶段美术学习分成几个学段?( ) （A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个 14.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中主要针对绘画、雕塑创作的学习领域是( )。 （A）“欣赏.评述” （B）“造型.表现” （C）“综合.探索” （D）“设计.应用” 15.下列不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程理念的是( )。 （A）面向全体学生 （B）激发学生学习兴趣 （C）注重创新精神 （D）加强基本技法训练 16.在中国近现代，最早确立图画手工科进入中小学校并正式颁布实施的学制是( )。 （A）癸卯学制 （B）壬寅学制 （C）钦定学制 （D）郡国学制 17.下列学者中，不是从事美术教育理论研究的是( )。 （A）赫伯.里德 （B）艾斯纳 （C）维克多.罗恩菲德 （D）丹纳 18.下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构?( ) （A）目标、内容、组织和评价 （B）课程、教学、评价和维持 （C）目标、内容、评价和维持 （D）课程、教学、组织和评价 19.在初中美术《流民图》一课的教学目标设计中，“初步掌握《流民图》的鉴赏步骤和方法”属于( )维度。 （A）“知识与技能” （B）“过程与方法” （C）“情感、态度和价值观” （D）“体验与创造” 20.在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法、手段使学生进入课堂情境。这一教学环节被称为( )。 （A）演示技能 （B）传授新知 （C）展示评价 （D）导入新课 21.民间美术作为课程资源属于( )。 （A）人力资源 （B）网络资源 （C）自然资源 （D）社会文化资源 22.在《校园风景写生》一课的技法教学环节中，直观的教学方法是( )。 （A）启发探索 （B）写生示范 （C）理论讲述 （D）师生讨论 23.在上《手绘线条的图像表达》一课时，李老师布置作业“运用线条手绘自我形象”。下列选项恰当的是( )。 （A）联系学生生活实际，体现了课程标准要求 （B）偏离本课教学目标，不符合现代教学理念 （C）增加了学生负担，不符合学生实际能力 （D）作业要求简单，不符合学生认知特点 24.下列选项中，适合合作学习的美术活动是( )。 （A）素描写生练习 （B）完成风景摄影 （C）学校艺术节策划 （D）撰写欣赏心得 25.在美术教学评价中，请家长参与，对学生的作业进行点评。这种评价方式是( )。 （A）自评 （B）互评 （C）档案袋评价 （D）多主体评价 26.在美术教学中，将学生作业以展示的方式进行评价属于( )。 （A）质性评价 （B）量化评价 （C）横向评价 （D）纵向评价 简答题---为题目类型 27.用线条勾勒出梁楷《泼墨仙人图》的大体形象。 28.简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏.评述”学习领域的分目标。 29.以《明暗与立体的表现》一课为例，简述教学示范法的要点。 30.形成性评价的特点是什么? 案例分析题---为题目类型 31.案例： 张老师上《写意花鸟》一课，教学导入由关于“鸟”的话题开始，大家最喜欢什么鸟?请你来说一说，由于举手回