5.1 倍的认识（课件）-2021-2022学年数学 三年级上册.pptxVIP

倍的认识 1.建立“倍”的概念； 2.理解“倍”的意义； 3.感受数学与现实生活的密切联系； 4.体会数学的应用价值,形成热爱数学的情感。 1.圈一圈。 每3个苹果一份，一共有（ ）份。 4 温故知新 2.填一填。 （ ）个 2 （ ）个 6 2 2 仔细观察主题图 说说你有什么发现？ 倍的认识 2根 3个2根 3倍 5 5 5倍 2朵 3个2朵 3倍 一个数里包含几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。 判断:粉花是黄花的2倍。 （ ） 要知道粉花是黄花的几倍，我们可以把粉花圈一圈。粉花里面有几个2朵，就是黄花的几倍。 × 粉花： 黄花: 5倍 红花比蓝花多4朵，红花是蓝花的4倍。 蓝花有4朵，红花有2个4朵，红花是蓝花的2倍。 1. 2倍 2.估一估，长跳绳的长度是短跳绳的几倍？ 长跳绳的长度是短跳绳的3倍。 3.想一想，摆一摆。 第一行摆： 第二行摆： 第一行的4倍 4.涂一涂。 8倍 2 5. 2 4 8 2 4 （1）有（ ）只兔子（ ）只鸭子，（ ）只鸡。 （2）鸡的只数是鸭子的（ ）倍，是兔子的（ ）倍。 1、一个数里包含几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。 2、我们可以用圈一圈等方法来看一看一个数是另一个数的几倍。 再见