八年级物理教学计划.docVIP

周次 单元及课题 主要教学目的和要求 重难点 备注 第一、二周 第一章 走进物理世界 1、1希望你喜爱物理 1、2测量长度与时间 1、3长度和时间测量的应用 1、4尝试科学探究 第二章 声音与环境 2、1我们怎样听见声音 1、了解一些有趣的物理现象，认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学. 通过了解伽利略、牛顿、爱因斯坦的科学研究和成果，认识研究和学习物理学的方法：观察和实验、归纳和数学分析、建立概念和探究规律、理想思维等. 1、能根据日常生活经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度，能根据常见的周期现象估测时间，能使用停表、手表测量时间. 2、知道测量有误差,了解误差和错误的区别. 3、了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程. 1、会正确使用刻度尺进行长度测量，能正确记录测量结果. 2、知道测量长度的一些特殊方法. 3、会用量筒或量杯测量不规则形状物体的体积. 1、通过探究摆的奥秘，说出科学探究的全过程和一般步骤. 2、通过探究摆的奥秘，掌握科学探究的一个基本方法-控制变量法. 1,知道声音是由物体的振动产生的. 2,知道声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速 3.说明人是怎样听到声音的. 重点：让学生体会自然界、身边物理现象是有趣的，从而喜欢物理。 难点：认识物理学所起的作用及成功完成几个有趣的物理小实验。 重点： 长度、时间的单位,长度、时间的测量。 难点：测量长度、时间时,记录数据的方法和减小误差的办法。 重点：测量长度的一些特殊方法和测量不规则物体体积的方法。 难点：测量特殊物体的长度。 重点：科学探究的几个重要环节,在科学探究过程中培养学生科学探究的能力。 难点：提出问题、制订计划和设计方案。 重点：通过观察和实验,探究声音的产生和传播. 难点：探究声音传播的条件以及解释生活中声音传播的 八年级物理上册教学计划 周次 单元及课题 主要教学目的和要求 重难点 备注 第三、四周 第五周 第六周 2、2我们怎样区分声音 2、3 我们怎样区分声音(续) 2、4 让声音为人类服务 光与眼睛 3、1光世界巡行 3、2探究光的反射规律 3、3探究平面镜成像特点 1、知道声音的高低叫做音调，知道决定音调高低的因素. 2、了解影响弦乐器音调高低的因素. 1、知道什么是响度、什么是音色. 2、能说出决定声音响度的因素，了解响度的单位-分贝. 3、能说出决定声音音色的因素. 4、能在具体情境中区分声音的音调、响度和音色. 1、了解声音的研究对音乐及建筑的影响. 2、了解双耳效应;能说出超声和次声在生活和现代技术中的应用. 3、知道噪声的来源和危害,能说出控制、减弱噪声的常用方法. 1、能说出光在生活中的一些应用. 2、了解光源及其分类,理解光沿直线传播及其应用. 3、记住光在真空和空气中的传播速度,知道光在不同的介质中的传播速度不同. 4、知道光的色散现象,知道光的三基色及其混合色光. 1、知道光在一些物体表面可以发生反射. 2、理解光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义. 3、了解什么是镜面反射,什么是漫反射. 4、能说出光的反射在生活中的一些应用. 1、了解平面镜成像的特点. 2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的. 3、理解日常生活中平面镜成像的现象. 4、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用. 重点：探究影响声音高低的因素。 难点：据波形图判断声音的音调高低. 重点：探究影响声音响度的因素. 难点：在具体情境中区分声音的音调、响度和音色. 重点：声在各个领域的应用及控制噪声的途径. 难点：区分声传递信息与声传递能量,区分环保噪声与乐音. 重点：光的直线传播及其应用、光速的大小. 难点：用光的直线传播来解释简单的光理象. 重点：用探究法研究光的反射规律. 难点：用光的反射规律解释一些简单现象. 重点：探究平面镜成像的特点. 难点：正确理解平面镜成像原理和虚像的意义. 周次 单元及课题 主要教学目的和要求 重难点 备注 第七周 第八、九周 第十、十一周 3、4探究光的折射规律 3、5奇妙的透镜 3、6探究凸透镜成像规律 3、7眼睛与光学仪器 期中复习 物质的形态及其变化 4、1从全球变暖谈起 4、2探究汽化和液化的特点 1、能在各种光现象中识别光的折射现象. 2、通过实验探究，理解光的折射的规律，知道光在折射时光路的可逆性. 3、能用光的折射知识解释生活和大自然中的折射现象. 1、知道什么是透镜，知道什么是透镜的主光轴、光心、焦点和焦距. 2、知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用. 3、会画出凸透镜和凹透镜三