礁盘教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 礁盘教学设计 教学目标：  知识与技能：  1、会写本课的7个生字，理解词义，积累词语。  2、朗读课文，理解课文内容。  3、感知战士们的精神品质，从而受到思想熏陶。  过程与方法：  1、通过阅读，想象情境，探究课文内容。  2、品读、抓住人物的语言、行动，体会其对祖国的情感。  情感态度与价值观：  感悟海防战士的爱岛爱国之情，激发我们的爱国之情，报国之志。  重点、难点：  1、有感情地朗读课文，引导学生想象、感知，理解课文内容。  2、反复朗读，品析将士的言行，体会将士们第祖国海岛的热爱。  教学准备：  礁盘的有关资料、课件。  课时安排  2课时。  教学过程  第一课时  一、情境导入  在异国他乡的游子，无时无刻不在思念祖国母亲;驻扎在海岛上的边防战士，用自己的方式表达着对祖国对海岛的爱。我们一起来阅读《礁盘》，感受边防战士的情感。  二、初读课文  1. 自读课文，整体感知。  1) 读准生字的字音，辨别字形。  2) 理解词义，了解文章的内容。