白鹅教案三教学案例反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 白鹅教案三教学案例反思 ◆学习目标  1、认识颈厉等8个生字。会写颈、郑等12个生字。能正确读写高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近等词语。  2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。  3、体会对动物的思想感情，学习具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。  4、抄写课文中生动有趣的句子，注意积累语言。  ◆课前准备  1、观察自己喜欢的一种动物。  2、布置学生预习，自学生字新词。  3、生字词卡片及白鹅的挂图（或制作课件）  第一课时  ◆单元导读，梳理要点  1、阅读单元导语。  2、读后交流：你知道了什么？（老师从三方面引导与梳理：学习内容、课文特点、学习要求。）  3、揭题，引入本课。（可结合出示挂图或课件简笔画）  ◆学习生字，初读课文  1、学习小组检查生字新词的预习情况。（或同桌互教互查）  2、教师分类检查生字词的读音。（如，8个认读的生字，课文中注音的其他词，待等容易读错的词语。）  3、指名分自然段试读。（注意正音、读通读准）  4、指导写字。（引导观察、发现，自主识