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- 2021-11-16 发布于中国
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;学习目标;思维导图;课前篇 自主预习;【必备知识】
一、静电的产生
1.电荷
(1)种类:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷规定为正电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为负电荷。
(2)电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
(3)电荷量:电荷的多少,常用符号Q或q表示。在国际单位制中,电荷量的单位为库仑,简称库,符号为C。;2.物体的带电方式
(1)摩擦起电:两个由不同物质组成的物体互相摩擦时,两个物体会带上等量异种电荷。
(2)接触起电:当一个带电体接触导体时,部分电荷转移到导体上,使导体带电。
(3)感应起电:受附近带电体影响而使导体上的电荷重新分布的现象称为静电感应。利用静电感应使金属导体带电的方式称为感应起电。;想一想用丝绸摩擦过的玻璃棒和摩擦过的琥珀分别去接触碎纸屑和羽毛。 ;二、产生静电的微观解释
1.物质的微观结构
物质由分子、原子???微粒组成。原子由带正电的原子核和带负电的电子组成。原子核由呈电中性的中子和带正电的质子组成。一个电子的电荷量与一个质子的电荷量数值相同,约为1.60×10-19C,原子的电子数与质子数相等,因此物体不显电性。
2.电荷守恒定律
大量事实证明,电荷既不能被创造,也不能被消灭,只能从物体的一部分转移到另一部分,或者从一个物体转移到另一个物体。在转移的过程中,电荷的总量不变。;3.产生静电的实质
(1)摩擦起电的实质:两个由不同物质组成的物体相互摩擦时,由于摩擦力做功,一个物体中某些原子的电子获得了能量,挣脱了原子核的束缚,转移到另一个物体上。根据电荷守恒定律,从整体上看,一个物体失去了电子带正电,另一个物体得到了电子带负电。
(2)感应起电的实质:在带电体所带电荷的作用下,自由电荷从导体的一部分转移到了另一部分。;三、验电器的构造、原理及用途
1.构造
如图所示
2.原理
金属箔片带同种电荷后,由于同种电荷相互排斥而张开。
3.应用
(1)检验物体是否带电;
(2)估测物体带电的多少。;【自我检测】
1.正误判断,判断结果为错误的小题请说明原因。
(1)原来不带电的丝绸和玻璃棒相互摩擦后分别带上了异种电荷,说明通过摩擦可以创造电荷。( )
解析 丝绸和玻璃棒相互摩擦后,由于摩擦力做功,玻璃棒中的电子获得能量转移到丝绸上,玻璃棒因失去电子而带正电,丝绸因获得电子而带等量的负电,因此摩擦没有创造电荷。
答案 ×;(2)不带电的物体一定没有电荷。( )
解析 呈电中性的物体内,带正电的质子和带负电的电子所带电荷量数值相同,因而物体对外不显电性。
答案 ×
(3)玻璃棒和丝绸摩擦后玻璃棒带正电,说明丝绸上的正电荷移动到玻璃棒上。( )
解析 移动的是核外电子,玻璃棒和丝绸摩擦时,电子会由玻璃棒转移到丝绸上,所以玻璃棒带了正电。
答案 ×;(4)甲物体带有+1 C电荷,乙物体带有-3 C电荷,甲的电荷量大于乙的电荷量。( )
解析 正负号表示电荷的电性,比较电荷量多少时只能看带电荷量的数量,与正负无关。
答案 ×
(5)感应起电过程仍符合电荷守恒定律。( )
答案 √;2.人站在绝缘板上,手扶着起电机,头发竖起来,则头发带电的方式属于( )
A.摩擦起电
B.接触起电
C.感应起电
D.以上方式都不属于
解析 通过接触的方式使人与起电机带同种电荷,同种电荷相互排斥,所以人的头发才会竖起来,B正确。
答案 B;课堂篇 探究学习;;要点提示 (1)两个绝缘体摩擦时,其中一个物体失去电子,另一个物体得到电子,分别带上了正、负电荷;(2)感应起电不会发生在绝缘体上,因为绝缘体中的电子不能自由移动。;【知识归纳】
三种起电方式的比较;要点笔记 带电方式有三种——摩擦起电、接触带电、感应起电,三种带电方式的实质都是电子的转移。;【实例引导】
例1(多选)如图所示,A、B为相互接触的用绝缘柱支撑
的金属导体,在它们的下部贴有金属箔片,起初它们不
带电。C是带正电的小球,下列说法正确的是( )
A.把C移近导体A时,A、B上的金属箔片都张开
B.把C移近导体A后,先把A、B分开,然后移去C,A、B上的金属箔片仍张开
C.把C靠近A稳定后,先把C移走,再把A、B分开,A、B上的金属箔片仍张开
D.把C靠近A稳定后,先把A、B分开,再把C移走,然后重新让A、B接触,A上的金属箔片张开,而B上的金属箔片闭合;解析 虽然A、B起初都不带电,但带正电的导体C对A、B内的电荷有力的作用,使A、B中的自由电子向左移动,使A端积累了负电荷,B端积累了正电荷,其下部贴的金属箔片分别带上了与A、B同种的电荷。由于同种电荷间的斥力,所以金属箔片都张开,选项A正确;C在A、B附近时,先把A、B分开,则A、B分别带上了等量的异种电荷,移去C后,A、B上的电性和电荷量不变化,两金属箔片张开,选项B正
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