2021_2022学年高中物理第三章相互作用5力的分解课件新人教版必修1.pptVIP

体会重力的作用效果 F F1 F2 实现小力变大力，四两拨千斤！ （实际应用非常广泛） 请作图解释“四两拨千斤”现象？ 教你一招： 怎样把陷在泥坑里的汽车拉出来？ F 用一根结实的绳子，把它的两端分别拴住汽车和大树，然后在绳子的中央用力拉绳子，一面不断收紧绕在树上的绳子，并在车轮下面填进石块或木板，这样就可以用较小的力逐步把汽车拉出泥坑。 为什么高大的立交桥要建有很长的引桥呢？ 【当堂检测】 1．将物体所受重力按力的效果进行分解，下图中错误的是 (　　)． C 2．如图所示，把光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列说法正确的是(　　)． A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力 B．物体受到mg、FN、F1、F2四个力作用 C．物体受到的合力为mgsin θ，方向沿斜面向下 D．力FN、F1、F2三个力的作用效果和mg与FN两个力的作用效果相同 CD 3、 在倾角α＝37°的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个重为G＝20 N的光滑圆球，如图3－5－3所示，试求这个球对斜面的压力和对挡板的压力．(sin 37°＝0.6　cos 37°＝0.8) 解：球对斜面的压力F1大小为 F1= = =25 N 方向垂直斜面向下； 球对挡板的压力F2 大小为 F2=Gtan θ=20×tan 37°N=15 N 方向垂直挡板向左． 如图所示，一位重600 N的演员悬挂在绳上．若AO绳与水平方向的夹角为37°，BO绳水平，则AO、BO两绳受到的力各为多大？(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) 【过关补救】 第三章 相互作用 §3.5 力的分解 1．理解什么是力的分解和为什么要分解力． 2．会根据力的作用效果将一个力分解 3．会用平行四边形定则解决力的分解问题和解决实际问题. 【学习目标】 一、【复习测评】 【学习过程】 1．合力与分力 当一个物体受到几个力共同作用时，如果一个力的__________跟这几个力的共同__________相同，这一个力叫做那几个力的______，那几个力叫做这个力的______．合力与分力的关系为__________关系． 作用效果 作用效果 合力 等效替代 分力 2．力的合成 (1)力的合成：求几个力的______的过程． (2)两个力的合成 遵循法则——________________． 合力 平行四边形定则 合力F 分力F1和F2 合成 分解 等效替代 思考 力的合成遵循平行四边形定则，将一个已知力进行分解是否也遵循平行四边形定则呢？ 1．定义：求一个已知力的______的过程． 2．与合成的关系：力的分解是力的合成的______ 3．分解法则：________________ 逆运算 分力 平行四边形定则 一、力的分解： 二、【尝试学习】 1、根据平行边形定则作出图中力F的两个分力，然后回答下列问题． F F 如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形． 唯一的 2、斜向上的力对物体有什么作用效果？ F ? F1 F2 F产生两个效果：水平向前拉物体的同时竖直向上提物体，因而力F可以分解为沿水平方向的分力F1 ,沿竖直方向的分力F2 F1=F? sin? F2=F? cos? 二、力的分解的解法 在实际问题中一般要根据力的实际作用效果进行分解，基本步骤如下： (1)根据___________________确定两个分力的方向． (2)根据________________作出力的平行四边形． (3)利用____________解三角形，分析、计算分力的大小． 力的实际作用效果 两个分力的方向 数学知识 三、【巩固练习】 1、 把下面几幅图中的G或F按实际作用效果进行分解 Ｇ　 θ ? ( θ F　 θ ? 　 ⊙ Ｏ Ｏ 甲 乙 丙 ２、求出甲、乙两幅图中各分力的大小 G1=Gsinθ G2=Gcosθ 甲 乙 F1=F/tanθ F2=F/sinθ F G1 G2 F1 F2 3．如图所示，用绳子一端系在汽车上，另一端系在等高的树干上，两端点间绳长10 m．用300 N的拉力把水平绳子的中点往下拉离原位置0.5 m，不考虑绳子的重力和绳子的伸长量，则绳子作用在汽车上的力