初中数学最新版《三角形的外角4》精品导学案（2022年版）.docVIP

第十一章 三角形 教学备注学生在课前完成自主学习局部 教学备注 学生在课前完成自主学习局部 11.2.2 三角形的外角 学习目标：1.理解并掌握三角形的外角的概念，并能够在能够复杂图形中找出外角. 2.掌握三角形的外角的性质和三角形外角和，并会用学过的定理证明. . 重点：三角形的外角定义及性质. 难点：利用三角形的外角性质解决有关问题. 自主学习 自主学习 一、知识链接 1.什么是三角形的内角？其内角和等于多少？ △ABC中，∠A=80°, ∠B=52°,那么∠C=______. 二、新知预习 1.如图，在△ABC中， ∠A=70°, ∠B=60°,那么∠ACB=_____，从而∠ACD=______. 2.自主归纳： 〔1〕三角形的外角概念：如图，把△ABC的一边BC延长，得到∠ACD，像这样，三角形的一边与另一边的_____组成的角，叫作三角形的外角. 三角形外角的性质：如图，∠A+∠B+∠ACB=______°，∠ACB+∠ACD=______°， 所以∠A+∠B=______.即三角形的外角等于与它________的两个内角的和. 三、自学自测 1.如图,∠AEB是______的外角,∠AFB是______________的外角. 第1题图 第2题图 2.如图，∠ACD是△ABC的外角，假设∠ACD