第一单元教学设计 (2).docxVIP

高一地理第一单元教学设计 工作单位：塘头中学 学段学科：高中地理 姓名：赵朝勇 教学内容分析 高中地理必修一模块内容是高中地理课程知识和理论的基础，重点阐述了自然地理环境是人类赖以生 存和发展的基础，及其对人类活动的影响。 人教版必修一第一单元主要介绍了地球的宇宙环境，地球运动特征及其地理意义，展示了自然地理环 境形成和演化的背景，为下一单元介绍气候、水、地貌、地质等基本自然地理环境要素打下基础。 单元整体目标分析 本单元共四节内容：第一节地球的宇宙环境 第二节太阳对地球的影响 第三节 地球运动的地理意义 第四节地球的圈层结构 具体知识结构如下： 根据课程标准将学习目标分解如下： 标准 学习要求 描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 知道宇宙中的天体类别。 理解不同级别的天体系统的关系。 掌握地球在太阳系中的位置。 阅读太阳系八大行星的特征资料，理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，以科学的观点 认识宇宙。 理解地球存在生命的条件和原因，培养热爱地球、珍爱生命的情感。 阐述太阳对地球的影响。 理解太阳辐射及其对地球的影响。 了解太阳大气层的分层。 运用图表资料，理解太阳活动（主要是黑子和耀斑）对地球的影响。 分析地球运动的地理意义。 .掌握地球自转的方向、周期和速度。 .理解昼夜更替及地方时产生的原因。 .能联系实际进行简单的区时换算。 ?了解地转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。 .掌握地球公转的方向、轨道、周期、速度。 .理解黄赤交角及其地理意义。 .绘制太阳直射点移动轨迹示意图，掌握太阳直射点的移动规律。 .掌握昼夜长短及正午太阳高度角纬度变化规律及季节变化规律。 .了解四季的形成原因。 说出地球的圈层结构，概括各圈层 的主要特点 1、 了解地球的各个圈层 2、 知道各个圈层的特点 3、 各教学内容的教学形式安排 教学内容 教学形式及课时安排 任务设计 教学环境 L地球的宇宙环境 以教师引导，学生阅读为主，配合课堂活动和多媒体课件展示地球的宇宙环境 这部分内容共计1课时。 知道宇宙中的天体类别。 .理解不同级别的天体系统的关系。 掌握地球在太阳系中的位置。 阅读太阳系八大行星的特征资料，理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，以科学的观点 认识宇宙。 理解地球存在生命的条件和原因，培养热爱地球、珍爱生命的情感。 电教室 普通教室 太阳对地球的影响 配合情景图片教学法和多媒体课件，采用 说一说〃的形式，让学生真正 理解太阳对地球的影响这部分内容共计1课时。 理解太阳辐射及其对地球的影响。 了解太阳大气层的分层。 运用图表资料，理解太阳活动（主要是黑子和耀斑）对地球的影响。 电教室 普通教室 地球运动的地理意义 1、设计问题情景让学生运用所学解决较简单的实际问题，在解决问题的过程中，积累解决问题的策 略和体会地球运动的地理意义 这部分内容共计3课时。 .掌握地球自转的方向、周期和速度。 .理解昼夜更替及地方时产生的原因。 .能联系实际进行简单的区时换算。 ?了解地转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。 .掌握地球公转的方向、轨道、周期、速度。 .理解黄赤交角及其地理意义。 .绘制太阳直射点移动轨迹示意图，掌握太阳直射点的移动规律。 .掌握昼夜长短及正午太阳高度角纬度变化规律及季节变化规律。 .了解四季的形成原因。 电教室 普通教室 地球的圈层结构 1，以合作讨论形式，解决日常生活中的实际问题。 2,运用图表进行整理和归纳 这部分内容共计1课时。 1、了解地球的各个圈层 2、知道各个圈层的特点