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男同学女同学 一、 课前小调查：1、与异性同学有过交往吗？ 2、 有要好的异性朋友吗？ 3、 收到过小纸条吗？当时心理有什么感受？ 师：从同学们反馈上来的情况看，咱们同学不仅有自己的同性朋友，大部分同学也有自己的 异性朋友，不少同学还有着最后一个问题的困扰，那么我们应不应该与异性同学交往？与异 性同学交往应该掌握哪些原则和方法呢？这节课，我们来共同学习第一课第三节“男同学 女同学”。（板书课题） 二、 共同探讨 1、任务分配给谁呢？ 师：开学一个多周了，在繁忙的第一周里，同学们齐心协力共同完成了许多班级工作，请大 家回想一下上周的班级生活，看看这些任务都分配给谁了？通过这些任务的分配，你发现了 什么呢？ 生回答，师小结：男女同学都是校园里的靓丽风景，共同构成了学习生活圈，男女同学交往, 建立真挚友谊是学习生活的重要组成部分，男女同学交往是不可缺少的交往。 这种不可缺少的交往，对我们的学习生活有哪些积极的作用呢？我们来看一下这两位同学的 分享：2、探究分享：结合自己的生活体验，说说与异性同学交往给自己带来哪些积极的作 用？（学生回答） 3、 活动探究：分别说说男女同学的优势。（男同学……女同学……） 4、 小结：与异性同学交往的积极作用 5、 漫画出示：两种不同的交往方式。 问题：你赞成哪种交往方式？为什么？ 我们同学中还有哪些不恰当的交往方式？有什么危害？（课件出示） 小结：我们要学会以正确的态度和恰当的方式与异性同学交往。 6、 探究分享：同性同学的交往与异性同学间的交往是否有所不同？ 你认为与异性同学的交往应注意哪些问题？ 7、 下列哪些词语适合异性同学间的交往？ 自然、广泛、疏远、热情、羞怯、自爱、大方、欺骗、尊重、坦诚、适度…… 8、 小结：1 .自然、适度：真诚自然，落落大方，既不过分拘谨，也不过分亲密。 尊重、真诚：彼此尊重，男同学说话文明，动作不过于随便，女同学自爱自重, 不轻浮做作。 广泛交往：注意交往的场合、时间、频率，不能过多单独相处或过分亲近。 慎重对待，理智处理：不能早恋。 三、 走进生活：青春烦恼：我被青春撞了一下腰（课件出示：菁菁的案例） 请你设想一下：菁菁可能会采取哪些做法？并设想一下结果） 四、 拓展练习（课件出示） 五、 收获平台 六、教师寄语：送你一首诗 和谐相处才有趣。 互相尊重是?第 和谐相处才有趣。 互相尊重是?第 渤皈赏多和气。 案钵离动最甜蜜。 端庄大方要年记。 交往有度是箴言O ?:?个性特征人人异， ?男生女生皆平等， ?互帮互助互学习， ?群体交往好处多， ?纯洁友情莫过热， ?各国礼节有所异，方五力必要适宜。 ?要想幸福心牢记，顺利度过青春期。