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登上地球之巅 教学目标： 1、 速读课文，复述主要内容。 2、 培养爱国主义精神和集体主义思想，树立探索自然奥秘的豪情壮 志。 3、 感知人类最为闪光的品质一一百折不挠地探索未知领域的精神， 认识到一一整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。 教学重点：复述主要内容 教学难点：感知人类最为闪光的品质一一百折不挠地探索未知领 域的精神，认识到一一整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的 历史 教学方法：朗读法自主合作探究 课型：新授课 教具：白板 课时:一课时 教学过程 一、 导入新课 二、 检查预习 1、 正确朗读下列词语中的加点字。 耸立sGng石乏骨bidn崔巍cuiwei匍匐pUfii阴霾 mai 余暇xid 2、 辨别下列词语的读音和形体的异同。 缭绕一一缠绕 斩钉截铁一一锲而不舍 养精蓄锐一一齐 心协力 阴霾一一阴晦 梦寐以求一一孜孜不倦 迫不及待一一难以 弥补 3、理解下列词语的意思。 廷骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。 履践：践踏。 崔巍：形容山高大雄伟。 阴霾：本文指一种压抑、沉闷的气氛。 侵袭：侵入和袭击。 迫不及待：急迫得不能再等待。 寄托：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。 哀思：悲哀思念的感情。 三、出示教学目标 四、讲授新课 （一）整体感知 1、郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下 从事新闻工作。1960年，他作为随登山队采访的一名记者，直接或 间接地了解了许多感人故事，本文就选自他的长篇通讯报道《红旗插 上珠穆朗玛峰》。 2、阅读课文，试概述几名登山队员突击主峰的经过。 5月24日上午9时，登山队员王富洲、刘连满、屈银华和 贡布向珠峰最后380米高度冲击。他们艰难地向前行进着。两个多小 时后，著名的“第二台阶”挡住了他们的去路。他们冒着严寒，花了 五个多小时，用搭人梯的方式，爬上了 “第二台阶”。这时，队员们 又得面对黑夜的挑战。他们借着雪夜的反光，一步一步地前进。由于 前面用时过多，氧气已经不多了，他们又受到缺氧的严重威胁。反应 最强烈的是刘连满，他每前进一步都非常困难了。为了争取时间，大 家决定刘连满留下，其余三人以最快速度突击登顶。 严重缺氧的刘连满躺着休息，开始进入半昏迷状态。他冒着生命危险, 决定把自己不多的氧气留给登山的同志，并留下了一封感人的短信。 此时，三位登山队员正搏斗在前进的道路上。他们借着星光和雪光， 辨认路途，艰难地匍匐前进。到8 830米时，氧气全部用完，他们 果断地抛掉空氧气筒，开始了艰难而危险的无氧攀登。他们的四肢更加沉重，行动更加迟缓，攀过一米高的岩石，也要用半个多小时。凌 晨，他们终于登上了珠穆朗玛峰，完成了人类历史上从北坡攀上世界 最高峰的创举。 （二）局部探究 1、 登顶过程中对生命构成极大威胁的三大困难是什么？ 寒冷、黑夜和缺氧。 2、 登山英雄是靠的什么来克服上述困难的？ 靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神。■ IB 靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神。 ■ IB 3、1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑 战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员 全部遇难。爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的然 后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。 当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话，对罹（1。难的英 雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。1月31日，休斯敦航天 中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。 课文就是这次演讲的演讲词。 （三）把握整体 这篇演讲词的主要内容是：哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探 索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太 空探索。演讲词体现了人类最闪光的品质一一百折不挠地探索未知领 域的精神。 全文的感情脉络是怎样的？ 前半部分主要是抒发悲痛心情，后半部分则主要表达力量（前后 为悲痛和力量）。这两种感情水乳交融：全篇演讲词给人的整体情绪 是悲痛，但在总统言辞的感召下，全民的悲痛转化成了一种无形的力 量。 7、文章的写作思路是怎样的？ 总 分 总。 第一段（1——4节）表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。 第二段（5——13节）分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这 些“真正的美国英雄”。 第三段（14——21节）号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事 业，继续向太空进军。 （四） 小结 你怎样看待演讲者的姿态和角色定位？ 演讲者有着双重身份，一是代表全国人民的总统，要代表人民说 话，要赋予演讲以普遍的意义；二是作为人民中的一员，与人民一道, 共同仰视这些真正的英雄。 （五） 作业