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疫情反扑，如何将疫情危机转化为学习契机 亲爱的同学们： 金秋十月，本该是一年中最美的季节，但疫情反扑打乱了我们正 常的 学习生活节奏和方式，我们不得不再次居家学习。这几天时常 有同学询问学校的复课时间，可以看得出，同学们比较关心学习，闲 在家中“心慌，慌”。很多同学和家长对不能如期开学感到很焦虑，也 有一些同学感到有些迷茫。同学们产生焦虑，说明有了反思，说明对 自己的学业和未来有了重视。当然还有一些同学受负面情绪的影响, 静不下心来学习。 鉴于此，为指导同学们抓好居家学习，建议大家做好居家学习的 “四步曲”: 第一步曲：反思自已的现状，给自己定位并厘清学习目标。 抗击疫情，众志成城。我们虽不能同医务工作者并肩战斗，但听 从学校安排，做好自己应该做的事情，提高居家自律性，不信谣，不 传谣， 沉静温煦，健康努力，也是我们抗击疫情的具体行动和义不 容辞的责任。每日按时填报身体健康状况，这是学校对同学们身体健 康的重视，统计的是数据，惦记的是平安，谢谢你们的理解和配合! 在居家时光里，与其焦虑的等待，不如及时的调整状态，做一些 有意义的事，提前为复课复学调整好身心的姿态。同学们要制定好居 家计划，在强化学习的同时，做好居家运动，让“宅家时光刷出存 在感，建立战胜疫情的坚定信心！如果同学们在这段艰难时日里，能 够端正生活态度，重塑内心信念，审视人生之路，相信待疫情过后, 一定会拥有更加理想成熟的自已。 未来的生活，方向比努力重要。平常我们忙于学习，有时会忘了 自己的目标，大家好好利用独处、沉静的时间，好好的反思一下，我 在高中阶段要成长为什么样的人？我准备考什么样的大学？我未来 的人生状态是什么？用目标倒推我们当下的学习状况，这时，可能我 们会发现有很多的不足和缺口需要通过努力去弥补。 同学们，成长在信息技术高速发达的新技术时代，又将成材于命 运共同体的社会大潮之中，掌握本领、努力奋斗是你们必须收入囊中 的生存锦囊。这不仅是一个拼速度的短跑时代，更是一个看耐力的长 跑时代，不忘初心，砥砺前行，才能厚积薄发！如果今天你不主动, 就会被别人主导，如果你不给自己定位，就会容易失去方向。通过反 思，再去把你的觉悟变成行动的指令，打起劲头，忙起来，动起来。 人非“生而知之”，学而知不足，思而得远虑！ 第二步曲：转换学习思维，调整学习方式。 居家学习更需要同学们养成定力和自律，保持学习性和成长性。 针对 当前的情况，给大家的建议是： 一是多读书。居家静谧的时光正可以利用来多读些书。人的气质、 气场、气魄、气量、气概，跟他的阅读、历练构成因果关系。凡有所 学，皆成性格。俞敏洪谈到他的大学生活时，说：“不管北大给了我 什么样的影响，大学五年读的500本书，才是真正决定我人生和未 来的关键。”如果高中三年你没有荒废，未来四十年你就有可能相对 从容。 书向你展示的世界远比你的个人经历要广阔丰富，读书会让你走 进那些你原来未知的领域，知识会帮助你建立理性、抚平居家焦躁、 开阔你的野视，转化为你将来在社会打拼致胜的能力。没有什么是比 读书成本更低、收效更大的投资，大家不防在完成每天作业的前提下, 制定个读书计划，读书让你不会感到寂寞无聊。 二是学会思考并付诸行动。联合国教科文组织提出：21世纪教 育的主旋律是批判性思维与创造力。新高考越来越倾向于要求我们掌 握把书本知识通过思维和实践转换成能力。但人的惰性容易安于现 状，实现从知识到能力的转化，需要把想法化解成具体可行的步骤。 如果没有行动，那么你投入再多的时间和精力，也只是一种浪费。在 这里具 体给大家三点建议：设立具体的、可达到的行动目标；思考 现状和目 标的差距；将目标进一步具体化，细化到每一天执行，确定行动 的优先顺序。 三是认真对待线上教学。“停课不停教、停课不停学”，疫情之际， 学校根据教学安排会及时有序为大家提供线上教学，每天的作业都是 通 过线上检查批阅，希望同学加强学习自律，主动配合老师，努力 适应新的教学手段，保证线上学习不掉线。 第三步曲：因地因时而宜，多学习一些终身受用的生活技能、多 培养一些兴趣特长。 “硬核” “逆行者”这些词是抗疫情时期出现的高频词。面对 未来，我们有哪些独门绝技，有哪些“硬核〃的资源，如果没有, 我们现在就要去构建。在这场没有硝烟的战“疫”面前，你们看到的 是一张张年轻的面孔、一袭袭纯白的战衣，这正是祖国最青春的力量。 相信同学们跟这些奋战在一线的“90后”同年龄人一样，内心也激 荡着为国效力的铮铮誓言，充满美好的人生理想，但报效祖国，迎难 而上，我们不仅是需要勇气，更需要过硬的本领。这个特殊的时刻 并不意味着只能“蛰伏”，居家防控我们可以在学习之余学习厨艺、 健身，拓展一门实用的小技能、拿起尘封已久的画笔、吉它等等。这 些看似不起眼的能力本事，终究会汇集成我们未