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专题一 认识有机化合物 教案
第一单元 有机化学的发展与应用(一课时 )
三维目标
知识与技能
1、了解何谓有机物并能够正确判断。
2、了解有机化学发展中的几个重要史实及意义。
3、了解有机化学在工农业生产领域及医学中应用价值。
过程与方法
1、通过化学史实的学习,加强学生对有机化学的理解。
2、联系生活实际进一步了解有机化学的重要性。
3、通过调查研究、查阅资料等探究活动,了解有机化学的发展现状
情感、态度与价值观
1、引导学生关注人类面临的与化学有关的社会问题,如能源短缺、环境保护等,培养学生的
社会责任感和参与意识。
2、通过探究有机化学的现状及发展,培养学生学习和研究化学的志向。
教学重点
1、理解有机物的定义
2、能正确判断那些物质为有机物
教学难点
有机化学的应用
教学过程
【教师】请学生花 10 分钟时间阅读教材 2-5 页,然后思考 P3 的交流与讨论
【学生活动】
【教师总结及板书】
【板书】一 有机化学的发展
【板书】1、我国早期的有机化学:
【资料】我们的祖先在 3000 多年前用煤作燃料, 2000 多年前掌握石油和天然气的开采,从植
物中提取染料和香料等物质已经有上千年的历史。
【板书】2 、有机化学的形成:
【资料】19 世纪初,瑞典化学家贝采利乌斯提出有机化学概念,使有机化学逐渐发展成为化
学的一个重要分支。
【板书】3 、现代有机化学:
【资料】21 世纪的今天,各种合成有机物已经渗透到各个领域;有机化学已经与其它学科融
合形成了多个新型学科,应用前景十分广阔。
【介绍】德国化学家维勒
1828 年,贝采利乌斯的学生、德国年轻的化学家维勒,在实验室中加热无机物氰酸铵时
无意中得到了尿素。 NH 4CNO CO(NH2) 2 第一次用无机物合成有机物。
有机物的生成不必借助于所谓生命力的作用。
【板书】4 、目前人类发现和合成的有机物超过 4000 万种。
【板书】二 、有机化合物的概念及分类
1 、有机物——含碳化合物,除 CO、 CO2 和碳酸盐外。
2 、有机物的分类
烷烃
烯烃
烃
炔烃 卤代烃
芳香烃
醇
酚
有机物的
烃的衍生物 醚
一般分类
醛
羧酸
糖类、油脂 酯
氨基酸、蛋白质、核酸
【板书】三、有机化学的应用
【板书】1、人类的衣食住行离不开有机物:
【副板书】天然有机物:如糖类、油脂、蛋白质、石油、天然气、天然橡胶等。
合成有机物:塑料、合成纤维、合成橡胶、合成药物等。
【板书】2 、具有特殊功能有机物的合成和使用改变了人们的生活习惯,提高了人类的生活质
量。
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