赣州市南康区第十五小学五年发展规划（2021-2025）.docxVIP

赣州市南康区第十五小学五年发展规划（2021-2025） 一、 规划名称：赣州市黄岛区第十五小学五年发展规划 二、 规划期限：2021年9月一2025年8月 三、 制定规划起因：为全面规划学校发展方向，改变学校现状， 办人民满意学校，根据《赣州市中小学（幼儿园）办学水平发展性督 导评估方案》的要求，特制订本规划。 四、 指导思想：以党的十八大精神为指针，全面贯彻落实社会主 义核心价值观，落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要实 施意见，解放思想，更新观念，深化教育教学改革，加快学校现代化 建设，全面提高教育教学质量，办人民满意的学校，促进学校持续、 和谐发展。 五、 学校内外环境分析： （一） 外部背景分析 《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2025年）》指出了教 育工作的指导思想和工作方针、战略目标、战略主体、工作任务等， 为教育的发展指明了方向。当前，以德育为核心，以深化教育改革， 加强教师队伍建设，提高学生综合素质为重点的素质教育不断深入， 省、赣州市和我区教育工作会议的精神，规划纲要的实施，社会、人 民群众对教育的重视，都为学校的发展创造了前所未有的机遇。 （二） 内部背景分析 学校概况 黄岛区第十五小学位于珠海街道办事处王家楼村，2012年9月 建成使用，2013年9月被划为局属小学。学校由原祝家庄小学、大 深水小学、第十五小学3所村级小学合并而成。招收珠海街道办事处 辖区内西外环路以西14个自然村的适龄儿童入学。 学校占地面积19000平方米，建筑面积6300平方米，学校现有 16个教学班，在校学生631人，在编教职工46人，学历达标率100%o 学校装备了计算机室、科学教室及准备室、科学仪器室、综合实 践室、心理咨询室、卫生保健室、音乐教室、舞蹈教室、美术、书法 教室、图书室、教师阅览室、学生阅览室等多个功能室。计算机、图 书、科学仪器、音乐、美术、体育、卫生器材配备充分，均按江西省 标准化要求配备。 2 .存在问题 （1）师资方面。自建校以来，师资队伍一直是学校发展的瓶颈 问题。2012-2013学年，全校教师平均年龄52. 1岁，40岁以下教师 只有1人，英语、音乐等很多学科没有教师任教，依靠原来同属珠海 教育办管辖的李家石桥小学、桃园路小学的支教教师帮助才能完成教 育教学工作；2013-2014学年，全校教师平均年龄50. 8岁，新调入 干部1人，40岁以下教师5人；2014-2021学年，分配到学校新教师 !1!3人；2021-2021学年，分配到学校新教师2人,学校在编教师46人, !1! 在岗教师56人（经教体局借调外单位1人，到我校顶岗培训5人， 学校自聘6人），其中，50岁以上教师31人，40-50岁之间教师2 人，35-40岁之间教师1人，其余全是新毕业和工作时间较短的年轻 教师。教师年龄结构不合理，老教师大都是民转公教师，专业水平和 专业技能不高，新教师专业技能亟需提升，学校没有骨干教师和业务 干部引领学校更好更快发展。 （2）办学条件。珠海办事处在学校的东南和西北两侧分别建有 社区和幼儿园各一处，并用院墙隔离出去，并且，幼儿园仍在建设中, 整个学校显得凌乱不规整，学校的绿化无法进行，学校没有操场，学 校的餐厅虽已建成但内设不配套还无法给师生提供午餐，学校的信息 化建设还有很大空间，还不能实现无线网络全覆盖。这些，都严重制 约了学校的发展。 （3）课程与文化。学校在课程整合和建设方面仅仅开始起步， 虽然开齐了课程，开足了课时，但很多课程因师资等原因还无法有效 地进行。如音体美学科缺少专业教师，只能由非专业教师代替，甚至 还有提着录音机上课的现象存在，综合实践课程大多由年龄较大老师 任教，无法有效的组织学生活动。学校课程开发滞后，没有开发出符 合学校实际的学校课程。学校文化建设无论是显性的墙壁文化还是隐 性的办学理念、校风校训等都没有形成，学校没有自己的办学特色。 六、学校发展总目标：通过五年努力，形成学校的办学理念和办 学思想，彰显优美的校园文化和学校特色，完成学校布局优化调整， 完成学校绿化美化工作，建成现代化学校操场，完善现代化教学设施, 形成现代教育的科学管理制度，培养一支掌握现代教育思想和前沿教 育理念、具备现代教育手段的年龄结构合理的师资队伍，实施创新教 育策略，深化基础教育课程改革，对全体学生负责，对学生的全面发 展负责，培养个性特长，发展全面素质，为培育和造就现代社会发展 和经济全球化需要的各类人才奠定基础，把学校办成具有现代学校制 度特征、学生综合素质优良的、办学水平优异农村小学，努力实现学 生、教师、学校的共同发展。 七、 学校发展的主攻方向和重点工作：加强学校资源配置，全面 达到《江西省普通中小学办学条件基本标准（实行）》的规定要求， 为创建赣州市规范化学校