高考语文复习：小说之情节 课件58张.pptxVIP

2022届小说 之 概括情节 小说就是“写了什么”、“怎么写的”、“为什么写/写作意图”。 “写了什么”就小说的三要素：事(情节)、人(形象)、景(环境)。 小说就是讲故事，阅读小说抓住故事的线索(人、事或物)，先切分层次，概括层意，然后按照开端、发展、高潮、结局来梳理小说的故事情节。 情节 线索：人、事物、情感、空间、时间 层次/结构 开端 是作品所反映的矛盾冲突的第一件事，是后来一系列事件的起点。 发展 高潮 结局 是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程。 是决定矛盾各方的命运的主要矛盾即将解决的关键时刻；是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张、最激烈、最尖锐的阶段。 矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。 线索型（明考型）：这类题目的题干中往往有“概括”“梳理”等作答动词和“情节”“脉络”等表答题方向的名词。如： 1.这篇小说的主要情节是什么？ 2.文中写了哪几件事？请依次加以概述。 3.用一句话或简明的语句概述小说的故事情节。 表达型（暗考型）：即题干不是明确要求概括或梳理情节、脉络，而是要求概括人物的心理变化、态度变化等。这类题目实际上也属于情节梳理题，只是答题方向还要结合情节的作用一起。如： [2021·乙卷]9.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。(6分) [2020·Ⅰ卷]8. 两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话，请结合上下文分析对话者的心理。(6分)P81 [2018·Ⅱ卷]8.请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。(6分) [2018·Ⅲ卷]8.请简要分析文中先行者的心理变化过程。(6分) 怎样考情节概括? 1.结构连贯法：厘清小说的结构层次，按小说的叙述顺序、情节发展中“开端、发展、高潮、结局”的结构脉络梳理。如必修三鲁迅的《祝福》： 祥林嫂寂然死去(结局) 祥林嫂初到鲁镇(开端) 祥林嫂被卖改嫁(发展) 祥林嫂再到鲁镇(高潮) 2.场面连贯法：小说中的场面是人物活动的重要场所，有些小说中一个场面就可以梳理为一个情节。如必修五《林教头风雪山神庙》： 林教头沧州遇旧知→市场买刀寻仇人→接管草料场→风雪夜山神庙复仇 概括情节“四妙招” 3.线索连贯法：线索是串联小说人物、事件的人、事、物、感情、时间或地点等，勾画关联线索的语句。抓住线索，就可以围绕线索概括出情节发展的各个阶段内容。如： 《项链》：借项链→丢项链→还项链→识项链（线索：物） 《最后一课》：上课前→上课中→上课后（线索：时间） 《故乡》：回故乡→在故乡→离故乡（线索：地点） 4.细节连贯法：围绕人物活动，深入阅读文本内容，抓住对情节推进或人物活动、心理具有表现力的细节（心理、态度），勾画关键词句，并进行提炼、概括。如： [2018·Ⅲ卷]8.请简要分析文中先行者的心理变化过程。(6分)： 心情复杂纠结→孤独绝望→重燃希望 第一步，审题干，明方向：即根据题干中的关键词判断题目是明考型还是暗考型，从而确定答题的方向。 第二步，依内容，理层次：即根据小说文本的具体内容，或采用结构连贯法，或采用场面连贯法，或采用线索连贯法，或采用细节连贯法，划分段落，理清层次结构。 第三步，巧概括，规范答：抓文章的关键词句，提炼组合，规范概括。 1.按照“何时何地何人做何事”的格式概括，不能省“何人做何事”。 2.注意事件涉及的对象前后一致，人物较多时，从主人公角度叙述。 概括情节答题“三步骤” 概括情节答题“模板” [2021·乙卷] 秦琼卖马 谈歌 ①民国二十二年立秋这天下午，保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮，提个柳条箱进了店门，伙计杨三忙迎上来，给汉子让座沏茶。 ②“我找韩定宝先生。”杨三怔了一下，低声答道：“韩老板已经去世三年了。”汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。杨三又道：“现在的老板是杨成岳先生。”汉子呆了片刻，缓声道：“我想见一见杨老板。”说着取出一张名片。杨三接过看了一眼，惊讶道：“您就是王超杰先生啊。您稍等。” ③王超杰，人称北方铁嗓，专攻老生。平生喜好收藏官窑彩瓷。几年前一场中风，愈后左腿不利落，便不再登台。 ④不一刻，一壮年男人出来，拱手道：“王先生，幸会，我是杨成岳。早年曾听过王先生的大戏，今日竟是有缘在此相见。”王超杰笑笑：“这么说杨老板也是门里人了？”杨成岳笑道：“不瞒王先生，杨某也曾是票友，只是不敢与王先生坐论其道。——不知王先生