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师德表现自我评论范文
自我校展开师德师风的学习教育活动以来，经过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更为熟习。现比较《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，联合自己多年来的教育工作表现，作自我判定以下：
一、存在的主要问题
1、在热爱教师的职业方面表现要更为突出。我平常扎实工作，
敬业爱岗，认真上课，努力学习，勇于创新。固然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，可是在教育工作中与有经验的教师对比自己做的还不够 .
2、在教育教课理论方面学习不够坚持。我常常学习教育教课理
论，每日学习新课程理念，踊跃参加实验活动，常常与本组教师商讨有关的问题。同时，还撰写有关的实践论文、事例、讲课稿和教课方案，以便不停提升自己的教课业务水平。而这些都不是常常性和自觉性的，这都是为了达成任务。此刻深入解析起来，要想不停适应教育局势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得一定不停地增强教育教课理论学习，使自己的业务水平能赶快的提升起来。
3、在关怀学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。同等民主对
待学生是做好教课工作的一个重点，教师与学生是同等的，这一点大家都认可。可是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺少耐心
民主，也常训学生，此刻认真回忆起来，对待学生 ( 特别是俏皮学生 ) 的确要再耐心些。
4、在教课工作方面不敢勇于创新。自己固然能运用新理念来指
导教课实践工作，探究科学的教课方法，提升自己的教课能力。可是，当前自己的教课思想和方法仍是有点滞后，讲堂上仍是为能达成教课进度，而突略对学生各方面发展的训练和培育，没能真实地做到松手给学生，让学生真实地成为讲堂的主人。同时，自己思想
认识还放不开，老是顾忌太多。此外，对待学生更为“爱心、仔细、耐心”些。比方有时对待学生的错误，再多些谆谆教导的教育，使其更正错误 .
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