《information、news和message词义辨析》教学设计教学目标.docVIP

初中英语易混词辨析 （Information、 news 和message） 邯郸市永年区第八中学 刘丽 Teaching aims: 知识与技能：通过辨析使学生能够明确information、 news 和message这三个词的不同之处，掌握这三个词的用法并且能够熟练地运用。 过程和方法：通过对information 、news和 message的具体词义及可数和不可数的分析以及例句的讲解，最后通过有针对性的题目，让学生掌握这三个词的不同用法。 情感态度与价值观：通过对易混词的辨析，让学生形成严谨的学习态度，学习要深入思考，善于运用比较的学习方法，把相关知识予以总结。 教学重点：information 、news和 message的词义辨析 教学难点：掌握并熟练运用information 、news和 message。 教具：多媒体课件 教学方法：微课形式 教学过程： 学习目标展示 展示学习目标：能够区分information 、news和 message这三个词的词义及是否可数，能够熟练运用这三个词。 词义辨析 词义讲解 组织学生反复读词义，明确词义的不同之处。 information：“信息、情报”。指在阅读、谈话、观察中注意到的信息、消息、情报、资料等。强调内容，是不可数名词。 news:主要是指通过报纸、电台、电视等新闻媒体报道的“最新消息”、“新闻”。侧重于“新”，是