《4.昆虫备忘录》教学设计教学目标.docVIP

年级 三 学科 语文 学校 石家庄市青园街小学 教师 段瑾珂 课题 4*昆虫备忘录 教学目标 1 .能读通读课文，读准字音。 2. 能够将文中关于“花大姐”的内容与大家分享并简单总结该种昆虫的特征，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。 3．具有对昆虫进行探究的欲望，激发对大自然的热爱之情。 教学重难点 理清作者是从哪些方面介绍花大姐的，并据此制作出花大姐的昆虫备忘录。 教 学 过 程 一、视频激趣，导入新课 1.同学们，在生活中你们都见过哪些昆虫，你最喜欢哪种昆虫呢？老师给大家带来了一段视频，看看视频里有没有你最喜欢的昆虫。 2.这节课我们将走进汪曾祺的文章中，看看他是如何用文字来描绘精彩纷呈昆虫世界。学生了解作者简介。 二、初读课文，读通读懂 1.自由读课文 同学们读完课文后有没有发现这篇课文和我们以往的课文有什么不同之处？ 课文由《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》四篇短文组成，他们都与昆虫有关。 还记得我们在学习《棉花姑娘》一课中认识了一位朋友就是——七星瓢虫，聪明的你有没有发现，本篇课文中也提到了这位老朋友？在哪一篇短文中呢？ 没错，就是《花大姐》这篇短文中。 请同学们用一分钟的时间再来读一读《花大姐》这篇短文，注意读准字音，读通句子。 三、多种方式认识生字生词 膜翅 益虫 瓢虫 马铃薯 四、梳理课文内容 （1）“花大姐”指的是那种昆虫？ （2）瓢虫的外