《My classroom B. Read and write》教学设计教学目标.docVIP

《My classroom B.read and write》微课教案 【微课内容】理解文中大意，复习地点询问方式。完成阅读相应的练习题。判断正误，找出关键字学习阅读技巧。 【微课目标】1. 用Where is the ……？描述事物的位置所在 2. 能听懂短文，理解文章大意。勾画出重点单词句型。 3、能够根据文章大意完成练习题 4.能够根据所学知识设计自己的房间 【微课重难点】1.学会用on/in/under/near四个方位介词回答问题。 2.文章大意理解，跟读课文注意关键词的发音。 【设计思路】1.通过今天是懒羊羊值日，可是粗心的懒羊羊却弄得一团糟，让我们一起帮助懒羊羊找到教室里的东西并把它放好。创造情境引出话题，引起孩子们阅读的兴趣。 2.通过提出疑问Where should we put these things?我们应该把东西放在哪里让孩子们去探索文章中所隐藏的答案。 3.通过勾画关键字、判断正误、跟读课文等方式让孩子们完全吃透整篇阅读，同时学会自己去纠正错误。为作业设计埋下伏笔。同时为后面的情感升华部分：我们应该爱护我们的教室，而不是随意乱扔东西去破坏它。以此教育孩子要学会爱护教室，知错就改。懒羊羊的角色实际就象征着调皮的孩子们。 【微课过程】 leading(导入) 今天是懒羊羊值日，可是粗心的懒羊羊却弄得一团糟，让我们一起帮助懒羊羊找到教室里的东西并把它放