《aoe教学》教学设计教学目标.docVIP

《ɑ o e》教学设计 教学目标?：1．认识三个单韵母，学习三个单韵母的发音。2.让学生体会a、o、e在音节中的发音。教学重点、难点：能正确读出三个单韵母。教具准备：教学ppt课件。教学过程?：一、儿歌导入??： 乡村的早晨真热闹！人人起得早，锻炼身体好，公鸡喔喔叫，白鹅水上漂。早上的空气多么好，小朋友们早早起，我们一起来学ɑ、o、e。 教学活动 （一）出示图片a及小故事主题图11．你认识它吗？指名读。2．你能带着大家读吗？会读的学生带读。3．同桌两个同学互相读读。4．你是怎么记住单韵母a的？（学生发挥想象，可以对照着图说）5．谁能根据a的样子给它编个顺口溜？嘴张大，就念a，我要做个发明家。6．现在用你喜欢的顺口溜记住它。（二）出示单韵母o主题图2 1．你知道它怎么念吗？学生念，师要及时纠正发音。2．你愿意和你的好朋友一起读吗？3．指名带着大家一起读。4．你是怎么记住它的，能编个顺口溜吗？嘴一缩，就念o，学习拼音好处多。（三）出示主题图31．会读的同学站起来读出它的音。2．你愿意教不认识e的同学吗？（学生可以自己找同学教）3．你愿意让同学检查你的发音吗？指名读。4．编个顺口溜记住它嘴一咧，就念e，我爱跳舞爱唱歌。三、活动（二）巩固发音1．说悄悄话：师出示a、o、e的卡片，1、3、5组的同学说，2、4、6组的同学听。然后交换