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小学法治宣传资料 小学法治宣传资料 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 小学法治宣传资料 岔河则中心小学 法 制 宣 传 教 育 1 材 料 岔河则中心小学法制宣传教育 宣传人 : 尊贵军 老师们、同学们： 今天我主要讲一些和同学们自己相关的一些法律基础知识。 讲课的主题是“学法、守纪、用法” 。主要想讲一下是四个方面： 第一什么是违纪犯罪？向大家简要解析未成年犯罪的特点及成因。重点讲一下我们作为一名人民教师，应怎样加强对犯罪行为的自我防范和教育学生的法律防范意识。 第一，有一个问题我提出来让大家思虑一下： 学校是神圣的知识殿堂，牢狱是肮脏齐聚之地，这两个地方对照，一个在天上， 一个在地下，那么从学校到牢狱终归远不远？我希望大家带着问号仔细听我的讲课，相信等课讲完了，对这个问题，应该会有一个明确的答案的。 一、 说起法律，我想请在座的老师回想一下，在你们心里什么是法律？是怎么理解法律的？法律是有特地的国家机关拟定和推行的，相关我们权益和义务的行为规范。权益是我们能够做什 么，有权益去做什么， 义务是我们不能够够做什么， 不应该做什么。法律对我们的行为做了明确的规定，规定了我们行为的限度。可 能我们的学生会有这样的想法：我们都还可是小孩子，法律离我们太遥远了。真的很遥远吗？法律真的只关大人们的事，和我们 2 小学生没有多大关系吗？其实否则，法律拘束了我们大多数人，学校里的规章制度，也是法律的缩影。我给大家讲个案例，在一个课间，同学们都在休息，有吃零食的，有聊天的，而小李和小王两名同学却在走廊上面嬉戏打闹，在走廊的一端两个人你追我赶的跑来跑去，此后不小心，小李推了小王一把，造成小王摔倒在地上，正好头撞了下。这下可好，小王马上出现，头晕，恶心 的症状， 此后被诊断是有略微的脑震荡， 小王也因此延误了学业。此后，小李由于年纪小， 因此由小李的父亲母亲赔偿了小王的医药费，可是我们想一想，若是小李和小王两个同学在课间遵守学校的制度，不在学校走廊上嬉戏打闹，可否就能防范了这样的结果呢？ 在我们国家，法律有好多，大大小小加起来大概有 2万多部，比方有民法（如：同学们去学校门口的商店里买文具就是碰到民 法保护的）、刑法（如：偷东西，抢东西等等都是刑法要制裁的） 、还有婚姻法（如：同学们是父亲母亲婚姻爱情的结晶，而父亲母亲结婚就 是碰到婚姻法的调整的。 ）还有和同学们关系最亲近的是 《未成年人保护法》等等。这里简要的介绍一下未成年人保护法。未成年 人保护法中对什么是未成年人、未成年人的权益、义务、未成年 人的保护等都做了明确的规定。 怎么判断一个人是未成年人？ “未成年人”这一看法从法律上说它是以年纪的划分为标准的，依照 《未成年人保护法》 第二条的规定，“未成年人是指未满十八周岁的公民”，“少年”，是指已满 14周岁，不满 18周岁的未成年人，依照实质上的规定，少年与未成年人是同一个看法，可是叫法不一样 而已。明确什么是未成年人，什么是少年这一点很重要，由于不 同的称呼意味着享有不一样的权益和肩负不一样的义务。我们的学生 都小学生，也就是说他们都是未成年人。值得注意的是，对未成 年人犯罪，我国《刑法》第 17条做了年纪及犯罪行为种类上的限 制。其中第 1款规定：已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任，意 思就是凡年满十六周岁的人推行了刑法规定的任何一种犯罪行为，都应该负刑事责任，这样规定是从我国的实质情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有必然的社会知识，已拥有分辨是非善恶的能力，因此，应该要求他们对自己的所有犯罪行为负刑事责任。那么，有些同学们会说我 现在还不到十周围岁呢？在这里我要告诉你们， 刑法 17条2款又规定：“ 已满十周围岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤也许死 亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应该负刑事责任。”若是你推行了犯罪行为时年纪虽未达到能追究刑事责任 3 的界限，国家法律还是有处罚的措施的，比方作治安处罚、送劳动涵养、送工读学校进行矫治等等。 因此我们在平时生活中就要遵守相关规章制度，遵守纪律和法律。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能够受纪律的拘束。这种看法是错误的。俗语说：没有规矩，不能方圆。等同学们学习了哲学，就知道世界上万事万物都是相对的，比方我们现在在上课，其实我们都是在运动着的，由于我们诚然静止，可是地球在自转和公转之中。因此自由是相对的，是有条件的。鸟在空中遨游，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。 但若是把鸟放入水中， 让鱼走开了水， 那么它们不但得不到自由，而且很快就会死掉。在这个社会里，我们所拥有的自由是在法律 拘束下的自由，若是没有法律，也许不遵守纪律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离