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小学火灾逃生演练的方案 小学火灾逃生演练的方案 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 小学火灾逃生演练的方案 留庄镇中心小学火灾逃生演练方案 一、演练活动的目的 1．使全校学生熟悉我校的紧急分别通道、 分别路线和消防设施。 2．掌握必要的逃生技术，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通 道逃生和正确使用各种消防设施的方法， 学会自救和救人并提高 学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。 3．进一步发现我校在对付突发事件时兴存的问题以利整改。 二、时间 2018 年 3 月 26 日 上午 8:00 三、组织机构及工作组职责： 总指挥：杨三俊 副总指挥：满忠伟 分别分指挥：李振及各班班主任 临时抢救点：操场 救护组人员：杨传翠、吴芬芬 操场站队序次：李立宏 摄像：陈康 教室分别老师职责： 做好本班分别安全工作，安排好分别序次，负责学生的安全，防范拥挤现象发生。 检查本班， 看可否有受伤的学生或困在教室的学生， 清场后向 指挥部报起诉况。 四、分别负责人安排 1．教室指挥：各班班主任 2、拐角处指挥 李培 3．操场站队指挥：赵李立宏 4．操场巡视： 张建伟 五、各班级分别通道走向安排： 1、五年级后向左跑，到甬路后向后跑到操场会集。 2、三年级向右跑，到甬路后向向后跑到操场会集。 3、一、二年级向右跑，到甬路后向后跑到操场会集。 4、四、六年级向左跑，到甬路后向后跑到操场会集。 各班级分别会集点：操场就近站队。 六、急分别原则及演练要求： （一）原则 1、快慢结合（快：出班会集快，直路跑进快。慢：进入拐弯要 慢） 2、就近（靠门靠窗先撤，特别注意后门要打开不按序次排队， 边走边排边排边走） 3、躲让（出教室不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避 让学生，主动帮助保持序次） 。 4、第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任 人。 （二）演练要求 1、分别负责人各负其责。 2、班主任（科任教师）必定熟悉本班分别的方案和路线。在演 练前要安排好本班学生的分别序次： 从靠班级门口的学生开始有 序次分别。 3、班主任（科任教师）听到紧急分别警报，第一时间内赶到指 定地址，做好准备工作，组织学生按早先指定路线分别，不得脱 岗，不得在第一时间隔岗。 七、疏闲步骤 临时指挥点：校后广场 1、听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，迅速向教室 外按早先指定路线分别。 2、各班有序撤离教室，到学校操场站队会集。 3、学生在撤离分别时所有师生的正确姿势是弯腰，用湿毛巾堵 住口鼻逃生。 4、学生在分别撤离时，要有序进行，动作要迅速，向来要保持 庄严，途中切记不可以拥挤，要严格依照学校规定的路线，安全撤 离到广场。 5、班主任紧跟在全班学生疏别队伍此后；各班指挥和各拐角负 责人跟在各班学生疏别队伍此后，随时办理偶发事故。 6、安全撤离到操场后，班主任要马上清点人数，清点后要把班 级情况报告给总指挥。 八 、活动程序 1、鸣响警报，全体师生紧急分别至操场。 2、教育主任进行防火宣传和火灾自救知识教育。 、显现和讲解消防器材的使用方法。 4、总结。 消防演练全程由校长主持。 请各班主任务必组织学生进行演练方案的学习， 全程预练最少一 遍，全程预练过程中班主任要全程随从，保证学生安全。注意用 湿毛巾或衣物捂住口鼻， 背成弯字形逃生。 通知每个同学带一块 干净的毛巾。 九、现场总指挥宣布：留庄镇中心小学消防逃生演练结束。 十、连续学习教育：各班将学生带回教室小结本次演练的情况， 针对本质组织学生进行总结， 并再次教育增强安全意识， 注意安 全，掌握必然的安全逃生本领。