《口语交际---趣味故事会》教学设计教学目标.docVIP

课题 《口语交际--趣味故事会 《口语交际--趣味故事会》微课教学设计 授课教师 韩晓霞 知识点来源 学科：语文 年级：三年级 教材版本： 人民教育出版社 所属章节：第八单元语文园地 录制工具 和方法 101PPT制作、 Camtisa配音加字幕 教学设计 教学目的 回忆给自己留下深刻印象的有趣的故事，能在头脑中再现故事情节，准确把握故事的主要内容。? 讲述故事有条理，故事情节完整生动，突出故事的趣味性。? 讲述故事要自然、大方，注意语气、表情的变化，加上适当的手势。? 听故事的时候要集中注意力，认真倾听，不清楚的地方可询问或补充情节。 听后能记住故事的主要内容，能说说故事中哪里最有趣，能受到启迪。? 教学重难点 如何选择一个生动有趣的故事。 学会倾听， 听后能记住故事的主要内容，能说说故事中哪里最有趣 设计思路 三年级学生已经有自主阅读故事的能力，但如何选择一个适合的故事、如何倾听故事以及如何生动的把读过的故事出来还需要系统的学习。 出示微课内容 时间 一、片头 简单的自我介绍 5秒 二、正文 讲解 正文 讲解 （一）、进入课题学习----《趣味故事会》 展示图片，利用本单元所学的故事作为导入 (二）、知识点一：如何选择故事？ 活动：展示两则故事，比较哪则更生动有趣。 得出结论：有趣的故事的特点 （三）知识点二：如何讲好故事？ 叙述故事的方法： 1、借助表格，按时间顺序、事情发展顺序等进行梳理。 2、借助示意图和文字提示，把时间、地点、人物情节等记住。 3、记住故事内容，加入一一些吸引人的语言。并要注意语气、语调的高低快慢 ，表情灵活多变。 4、加上适当的手势或其他肢体动作。 45秒 2分30秒 2分37秒 三、结尾 结束语 5秒