《动感图文—设置动画效果》教学设计教学目标.docVIP

《动感图文—设置动画效果》教案设计 教材分析　　《动感图文—设置动画效果》是河北大学出版社《信息技术》小学第二册第14课的内容。本节课是PowerPoint操作的重要内容。 本课主要内容是：通过在母版视图下点击幻灯片插入菜单，为各个对象进行动作设置，实现在PPT中鼠标经过特定的对象，在动作设置的基础上链接幻灯片，实现跳转，并且通过跳转实现信息的交互与反馈。 学情分析　　本课的教学对象是小学四年级学生，他们在前面已经学习了PowerPoint的一些基础性操作，包括创建演示文稿，插入新幻灯片、插入图片等制作简单幻灯片的方法。本节课是对PowerPoint的继续学习，学生们已经了解了相关的知识，具备了进一步学习的能力。在这种基础上，我们继续对幻灯片知识进行学习，为幻灯片中的对象添加相应动态效果，使之更加生动美观。通过本课，能激发学生对信息技术课的学习兴趣，培养学生的动手能力和审美情趣。教学目标　　知识与能力目标：能够根据需要掌握实现“鼠标移过，图片切换”效果的方法，为幻灯片设计更为灵活的动画效果。　　过程与方法目标：能够在幻灯片母版视图下的选择“插入”菜单，为需要实现跳转效果的图片、形状或文本框等各个对象进行动作设置，在动作设置的基础上链接幻灯片，实现跳转，并且通过跳转实现信息的交互与反馈。　　情感态度与价值观目标：激发学生的学习兴趣，提高学生的观察能力，培养学生良好的审美品质。教学重难点　　为幻灯片对象添加动作设置，实现信息的交互与反馈，使幻灯片整体更加统一协调。教学过程 对比导入，激发兴趣。 师：同学你好！你去过颐和园吗，老师为你简单介绍下颐和园的几处景点吧！ 课件出示两种颐和园景点的展示方法，引导学生关注到第二种景点展示方式更具有吸引力，效果更好，激发学生探索学习的乐趣。 引入课题：让我们走进今天的微课堂，一起学习“鼠标移过，图片切换”。 层层深入，探索新知 1.原理介绍 “鼠标移过，图片切换”，其原理是：在PPT中鼠标经过特定的对象，在动作设置的基础上链接幻灯片，从而实现跳转，并且通过跳转，实现信息的交互与反馈。 2.方法讲授 第一步:打开准备好的没有任何动作效果的素材PPT，再新建另外一个空白演示文稿，通过鼠标框选素材PPT中“游览路线图”进行复制，再将其粘贴到空白幻灯片中。然后在下方插入景点介绍框，因为需要介绍4个这样的景点，所以再将此幻灯片复制三次，得到4张这样幻灯片。 第二步：将景点的文字和图片信息分别从素材PPT中复制，之后粘贴到目标PPT中的景点介绍区域，调整到合适的大小与位置，其余三张景点也重复同样的操作。 第三步：接下来进行对象的动作设置。为了减少重复性操作和方便设置，所以将后3张幻灯片页面的游览路线图进行删除，只保留第一张幻灯片的路线图，然后在编辑区域拖拽鼠标框选所有对象将其剪切。点击菜单栏中“视图”→幻灯片母版→右击粘贴。这样就只需要在母版中分别对路线图的4个对象进行一次动作设置，就可以完成我们想要的效果。 第四步：在母版视图模式下分别选中景点名字对象进行设置，单击菜单栏中“插入”→选择“动作”按钮→弹出对话框，选择“鼠标移过”→超链接幻灯片，选择需要链接的幻灯片，单击确定。相对应的剩下的对象依次进行同上操作。 设置完毕后，关闭母版视图，在普通视图下放映就得到了想要的效果。 3.启发思考，练习实践 相信通过今天的学习，你也可以根据需要制作这样的幻灯片啦，快试一试吧！