青岛版小学数学五年级上册《多边形的面积整理与复习》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 5 多边形的面积整理与复习 教学内容：青岛版五年级数学上册第五单元多边形的面积整理与复习 教学目标： 1．进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能灵活应用公式解决组合图形的面积及生活实际问题。 2．体验回忆、合作、探究等解决问题的数学活动，沟通“多边形面积”的内在联系，利用割补、剪拼、代换、平移、旋转等方法，感悟“转化”这一数学思想，进一步发展空间想象能力，提升学生深入探究问题的能力。? 3．通过系统梳理本单元知识点时采用的列表、集合图、流程图等多种方法或平台，养成自觉梳理所学知识的意识和良好的学习习惯。 教学重难点： 重点：灵活运用平面图形面积公式解决问题，领会转化思想。 难点：沟通多边形面积公式之间的内在联系,深刻领会转化思想，形成系统知识结构；培养学生的空间观念。 教具、学具： 教具准备：课件、制作上底可以伸缩的梯形模型 学具准备：各种平面图形的卡片 教学过程 一、开门见山，谈话导入 师：同学们，我们已经学过哪些平面图形？ 学生回答:长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形 师：以上这些图形都是多边形，今天这节课我们重点整理和复习第五单元关于多边形的面积问题。 二、回顾探究，建构网络 （一）探究活动一：主动回忆，梳理知识 课件友情提示：通过本单元的学习 1.已经知道了哪些知识点？ 2.能将知道的设计整理成知识网络