青岛版小学数学五年级上册《等式的性质与解ax=b的方程》教学设计 (2).docVIP

等式的性质与解ax=b的方程 教学内容：青岛版小学数学五年级上册66~70页 教学目标： 1、通过观察天平实验获得等式的性质：等式的两边同时乘以或除以同一个数(0除外)等式仍然成立，并且会用这一性质，通过分类、比较、转化等方法，解形如：ax=b的方程。 2、学会用方程表示简单情境中的等量关系。 3、培养学以致用的意识和检验的良好学习习惯。 教学重难点 教学重点：运用等式的性质解ax=b这类形式的方程。 教学难点：灵活运用等式的性质解ax=b这类形式的方程。 教具、学具 教师准备：多媒体课件、演示用天平 学生准备：学生用天平 教学过程 一、创设情景，提出问题 1、谈话导入：上节课，我们一起了解珍稀动物黔金丝猴的有关信息，这节课老师还想给你们介绍一种美丽的世界濒危动物——黑鹳。 出示：黑鹳的情境图 观察教材黑鹳的情境图。 看到这组信息，你能提出什么数学问题？ （多让孩子发言，孩子可能提问这是什么鸟？它吃什么等问题，师注意鼓励学生多提数学问题，注意捕捉学生思维中的数学问题的火花，随孩子的回答师提炼板书） 学生提出：我国现存黑鹳多少只？（板书） 二、自主学习，小组探究。 1.找关系列方程 解决：我国现存黑鹳多少只？ 提问：你能找到题目中的等量关系吗？（我国现存黑鹳的只数×3=1500） 友情提示：生此处如果有问题，师可提问:目前是国内的多?还是国外的多呢？国内的只数与国外的只