青岛版小学数学五年级上册《2 、3、 5的倍数的特征练习》教学设计.docVIP

2 、3、 5的倍数的特征练习 教学内容：青岛版五年级上册第六单元信息窗1的第105页-106页的自主练习。 教学目标: 1、通过练习，进一步掌握2、3、5的倍数的特征。 2、会运用2、3、5的倍数特征解决实际问题。 3、归纳整理2、3、5的倍数的特征中，进一步积累数学学习的经验，发展数学思维。 4、在数学练习中，增强学生学习数学的信心，培养严谨、认真的学习习惯。 教学重难点： 教学重点：会正确判断2、3、5的倍数。 教学难点：会运用2、3、5的倍数特征解决实际问题。 教具学具： 教师： 多媒体课件 数字卡 学生：练习本 教学过程： 一、问题回顾，再现新知 上节课我们学习了2 、3 、5的倍数的特征，谁来说一说2 、3 、5的倍数的特征是什么？指几名同学回答。这堂课我们进一步来学习2、 3 、5的倍数的特征。 1、板书课题---2、 3 、5的倍数的特征练习。 2、出示学习目标： （1）熟练掌握2、3、5的倍数的特征。 （2）会运用2、3、5的倍数特征解决实际问题。 3、出示自学指导： 过渡语：要达到本节课的学习目标，需要靠大家的努力，请看自学指导。 在认真独立完成课本105-106页的习题之前，能熟练回答下面的问题： ①2、3、5的倍数的特征是怎样的？ ②在解决实际问题的过程中怎样理解同时是2、3、5的倍数的特点？ 二、分层练习，巩固提高 1.基本练习，巩固新知 （1）