13岁宝宝智力测试.pdfVIP

1-3 岁宝贝脑力发育 13 测试要点 过了 1 岁，宝贝摇摇晃晃走路了。他的视野越来越开阔，也越来越好动，你清 楚他应该在什么时间掌握哪些技能吗？ 　　1-1.5 岁 　　特别提醒： 　　以下测试以宝贝 1 岁半时通过即为正常。 　　[b]1.宝贝会自己翻书吗？ 　　心智发育特点：[/b] 　　翻书，一个看起来很简单的动作对宝贝来说可不是那么简单。当接触到图书这 个“玩具”时，宝贝一开始只会撕书，或者用小手在书上又拍又打，或者干脆将它摔 到地上。 　　1 岁半的宝贝，已经能够熟练地模仿父母翻书的动作。 　　居家测试要点： 　　给宝贝一本图书，鼓励他翻书。宝贝能连续翻两页即为通过。 　　[b]2.宝贝会指认自己的五官吗？ 　　心智发育特点：[/b] 　　到 1 岁，宝贝的手眼协调能力迅速发展，他对自己的身体也有了更多的认识， 加上对语言的理解能力得到快速提升，他开始学会指认自己的五官了。 　　居家测试要点： 　　面向宝贝，问他：“宝贝的眼睛在哪里？”“宝贝的鼻子在哪里？”等问题，看他 能不能指对。能指对 3 个以上的器官即为通过。 　　[b]3.宝贝会坐便盆吗？ 　　心智发育特点：[/b] 　　1 岁以后，宝贝的一些生活习惯逐渐养成。训练坐盆成了这个阶段非常重要的 一项任务。通过训练，1 岁半的宝贝应该有了主动坐盆的愿望。 　　居家测试要点： 　　宝贝想要大小便时，问他是否要坐盆？观察宝贝白天会不会尿湿裤子。如果经 过大人的提醒知道坐盆，或知道自己主动去坐盆，白天基本上不尿湿裤子即为通过。 　　[b]1.5-2 岁 　　4.宝贝会搭积木了吗？ 　　心智发育特点：[/b] 　　1 岁半后，宝贝对搭积木产生了兴趣，在大人的指导下会竖着搭积木，或者将 几块积木排成一列推着走。随着宝贝年龄的增长，能搭高的积木块数越来越多，小 手显得越来越灵活了。 　　居家测试要点： 　　给宝贝一堆积木，让他搭个高塔。在没有大人帮助的情况下，1 岁半的宝贝能 搭高 4 块，21 个月能搭高 5-6 块，2 岁能搭高 7 块，共搭 3 次，有 1 次搭成即为通 过。 　　[b]5.宝贝喜欢穿串珠玩儿吗？ 　　心智发育特点：[/b] 　　随着宝贝精细动作和手眼协调能力的发展，手指的灵活性越来越好，穿串珠的 能力迅速发展起来。到 21 个月的时候，宝贝已经能够将玻璃丝准确地穿进扣眼，并 把玻璃丝从另一侧拉出去。 　　居家测试要点： 　　用玻璃丝穿扣眼，鼓励宝贝模仿，观察他能否将线穿过 5 毫米以上的扣眼。21 个月的宝贝只要能穿过扣眼，不拉线即为通过；2 岁的宝贝能将玻璃丝穿过扣眼， 并用另一只手将线拉出即为通过。 　　[b]6.宝贝喜欢用笔涂画吗？ 　　心智发育特点：[/b] 　　1 岁半以后，宝贝对涂鸦开始产生兴趣，他会大把握笔在纸张上乱戳，画出一 些点点，到 2 岁的时候，已经能够用拇指和其他手指拿笔，出现比较成熟的握笔姿 势，并能模仿画垂直线和圆圈。 　　居家测试要点： 　　用蜡笔画各种道道，鼓励宝贝学着画，观察其反应。18 个月的宝贝能画出道道 (不限方向)；2 岁的宝贝能画出垂线和圆圈，画的垂线与实际垂线之间的夹角小于 30 度，画的圆可能弯弯曲曲，甚至没有闭合即为通过。 　　[b]7.宝贝能把图形与实物对应起来吗？ 　　心智发育特点：[/b] 　　宝贝 1 岁半以前常常将图形与实物混淆起来，所以有的宝贝想吃水果的时候会 拿着卡片或者书本上的水果啃；1 岁半以后，宝贝已经能分清常见物品的图片与实 物的区别，并且将他们一一对应起来。 　　居家测试要点： 　　给宝贝准备一些卡片和与卡片对应的实物，拿出卡片，然后让宝贝将与卡片对 应的实物对应起来，或者反过来，让宝贝对着实物找卡片。2 岁的宝贝能将这些图 形与实物一一对应起来即为通过。 　　[b]8.宝贝会主动说出需要吗？ 　　心智发育特点：[/b] 　　18 个月的宝贝能说 20-29 个字，将 2-3 个字组合起来，形成有一定意义的句子， 但发音不一定清楚，能用语言表达自己的需要，常伴有手势。21 个月的宝贝对唇音、 舌面音掌握较好，如“爸爸” 、“妈妈” ，舌根音掌握较差，如“哥哥”常常说成“得得” 。 少数幼儿发不准舌尖音，如“小白兔”说成“小白杜” 。对宝贝来说，舌尖后音(卷舌音) 最难掌握，所以常常把“吃”说成“慈” 。21 个月的宝贝能说出由 4-5 个字组成的简单 句，但表达能力较差，常用一个字表达一种意愿。如想喝水时，只会指着杯子说 “水” 。2 岁的宝贝开始能清楚地用字表达，虽然用的字可