【高三语文】例谈《改造我们的学习》的教学设计教案－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】例谈《改造我们的学习》的教学设计教案－教学教案 　　 　　 　　在高中 　　语文 　　（试验修订本·必修）第二册中，《改造我们的学习》这篇课文的学习目标是： 　　1、筛选主要观点及其论据； 　　2、筛选重要语句。 　　为了实现这两个学习目标，笔者打破常规，没有采用“讲读课型”来教授这篇课文，而是采用了“训练课型”，以两个课时来组织完成教学。主要教学过程设计为—— 　　一、课前布置预习，明确预习任务：阅读深思，划出课文中用来表达主要观点及其论据的语句。 　　二、第一课时，分成三个教学阶段，1、检查预习，讨论确定课文中用来表达主要观点及其论