四川省成都市某校2020-2021学年高一上学期语文第一次月考试卷.docxVIP

!1!川省成都市某校2020-2021学年高一上学期语文第一次月考试卷 !1! 一、文言文阅读(共2题；共26分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰、国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今 老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缱而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远， 君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所 害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆 其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之， 乃还。 子犯请击之，公曰：不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整, 不武。吾其还也。亦去之。 对下列各句中词语的解释，不正确的一项是() 何厌之有厌：讨厌 B.若不阙秦 阙：侵损、削减 C.肆其西封 肆：延伸、扩张 D.失其所与 与：结交，亲附 下列句子中，加点词的用法和意义相同的一项是() 若舍郑以为东道主 焉用亡郑以陪邻？ 郑既知亡矣既东封郑，又欲肆其西封 且贰于楚也且尝为晋军赐矣 无能为也已且尝为晋军赐矣 下列各项有关文化常识的表述正确的一项是() 《左传》是我国第一部编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它依孔子修订的鲁史《春秋》 的顺序，主要记载了东周前期的二百四五十年间各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重 要人物。 春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位，“晋侯、秦伯围郑中的“侯x伯均是爵位。 “是寡人之过也”中的“寡人”即“寡德之人”，是君主的敬称；“敢以烦执事中的“执事”是指办事的官吏，这里 是对对方的敬称。 古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，其中变徵之声声调激愤，羽声声调悲凉。 翻译下面的句子。 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 阅读下面的文言文，完成下列各题。 桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰，鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也，君有加急于其臣，使臣不冻饥，则是 君之赐也。若必治家 君之赐也。 若必治 家 则非臣之所能也,其唯管夷吾乎/臣之所不如管夷吾者五:宽惠爱民，臣不如也; 治国家不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执枪，立于军 门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。”曰：“管夷吾亲射寡人, 中钩，殆于死，今乃用之，可乎？鲍叔曰：“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。”公曰：“然 则为之奈何？ ”鲍叔曰君使人请之鲁。”公曰：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之,必不吾予也。”鲍叔曰: “君诏使者曰、寡人有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。’鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将致鲁 之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。”公曰：“然则夷吾受乎？”鲍叔曰： “不受也，夷吾事君无二心。公曰：“其于寡人犹如是乎？ ”对曰：“非为君也，为先君与社稷之故，君若欲定 宗庙，则亟请之。不然，无及也。 公乃使鲍叔行成。曰：“公子纠，亲也 请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰、管仲，傲［同“仇”］也请 受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰：“勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。 在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下，今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何 不杀而授之其尸？”鲁君曰：“诺。”将杀管仲。鲍叔进曰：“杀之齐，是戮齐也;杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡 君愿生得之，以徇于国，为群臣戮。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。” 于是鲁君乃不杀,遂生束缚而樨［Xid,木笼 1以予齐。 (节选自《管子?小匡》) 【注】管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白(桓公)奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是() □ 君有加惠于其臣加：增加 治国不失秉秉：同“柄”，权柄 君若宥而反之宥：宽恕 是君与寡君之贼比也比：并列 下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是 A {“， c?{: {, 下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是() 夫管仲，民之父母也。 将欲治其子，不可弃其父母。 夷吾受之，则鲁能弱齐矣。 夷吾事君吾二心。 君若欲定宗庙，则亟请之。 在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下。 ??⑤ B.?@⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 下