《地球的自转》教学设计教学目标.docVIP

《 地球的自转》教学设计 孙 立 娟 新乐市教师进修学校 （新乐市新开路中学） 《地球的自转》教学设计 新乐市新开路中学 孙立娟 一、教学目标 【知识目标】 1、掌握地球自转的定义、方向和周期，并学会用地球仪正确演示地球的自转，解释其基本的运动规律。 2、学会用实例解释时差现象。 【能力目标】 1、通过观察地球自转时地球上出现昼夜更替现象，培养学生的观察能力和分析能力。 2、通过观察“地球自转”动画提高学生的读图能力和析图能力。 【情感性目标】 通过观察地球的运动，初步了解许多地理现象都与地球的运动有关，使学生认识到事物的运动变化是有规律的。 二、教学重、难点 重点：地球自转的基本特点以及它们产生的地理现象。 难点：地球自转产生的地理现象。 三、教学方法：讲授法、探究法、动画演示法 四、教学用具：多媒体课件 五、教学过程： 【导入新课】 宇宙中我们的地球到底是如何进行自转的呢？由于我们生活在地球上，所以很难观察到地球是如何进行自转的。今天，我们借助动画来演示这一现象。 首先，我们来了解一下学习地球自转要从哪些方面入手呢？ 第一，要知道它的定义，要明确地球是如何进行自转的。 第二，要知道它的方向。 第三，要明确它的周期。 第四，要知道地球自转会产生哪些地理现象。 一、地球的自转 （一）自转的规律 （看地球自转动画）观察：地球的自转有什么特征？并回答下列问题： 1.什么是地球