《卢沟谣》教学设计教学目标.docVIP

《卢沟谣》教案 一、教学目标： 1、情感态度价值观目标：学唱《卢沟谣》这首歌曲，了解卢沟桥事变，珍惜现在来之不易的幸福生活。 2、过程与方法目标：体会歌曲中的不同情绪，采用平缓抒情的语气和铿锵有力的语气来表达歌曲的情感。 3、知识与技能目标：掌握歌曲中的速度力度记号，学习演唱倚音。 二、教学重难点： 教学重点：掌握歌曲中的速度力度记号，学会演唱倚音。 教学难点：体会两段歌曲不同的情绪。 三、教学准备：ppt课件、电子琴 四、教学过程： （一）激趣导入 1..听音乐看图片，感受卢沟桥美丽的风光，了解卢沟桥悠久的历史。 2.播放图片，展示卢沟桥优美的风景和悠久的历史 3.介绍卢沟桥的背景。 （二）新课教学 1.教师范读第一段歌词，学生了解歌词的基本内容和情绪情感。 2.学生试着朗读第一段歌词，正确把握童谣的节奏。 3.配乐朗诵歌词，了解歌词基本情绪，深化情感体验，初步熟悉旋律。 4.学唱第一段歌曲： （1）教师范唱第一段歌曲 （2）教师教唱歌曲，唱歌曲旋律两遍，重点注意谱子中的倚音 （3）把歌词带入谱子当中，教师唱一句，学生唱一句 （4）尝试跟伴奏演唱第一段歌曲，针对错误的地方教师指出问题并让学生改正 （5）完整演唱第一段歌曲 5.学唱第二段歌曲： （1）听音乐，看图片。学生初步了解。第二段歌词基本内容 （2）学生体会第二段歌曲的情感，自己尝试带感情读歌词 （3）教师带领学生演唱