人教版语文二年级上册：《秋天》教学设计.docVIP

　　教学设计是老师教学过程中的得力助手，在教学过程中充当很重要的地位，能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版语文二年级上册：《秋天》教学设计。希望对大家有所帮助。 　　一、教学目标： 　　1、知道秋天的一些特点，感受秋天的美。 　　2、能按一定顺序看懂图意。 　　二、教学用具： 　　实物投影 　　三、教学过程： 　　（一）复习检查 　　１、检查生字词： 　　〈出示：我会读〉黄澄澄、池塘、梧桐树、藏在底下、当做、催 　　２、轻声自由朗读全文，说说这篇课文写了哪几个地方的美丽景色。 　　（二）学习课文 　　学生自主选择：先来欣赏哪个地方的美景？ 　　１、秋天的天空。 　　１）自由读，读后，你觉得秋天的天空有什么特点？［板书：高、蓝］ 　　２）有多高，有多蓝？能不能用另一个词把“那么”换一换？（多么） 　　３）比一比，哪句好，为什么？ 　　〈出示：我知道〉 　　天很高，很蓝。蓝天上飘着白云。 　　天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 　　４）朗读。 　　2、秋天的池塘。 　　在池塘的周围，最吸引你的是什么？读一读，找一找。［板书：落叶］ 　　这些落叶实在太漂亮了，那水中的小鱼，岸边的蚂蚁，空中的燕子［同时贴上这些动物的图片］看见这些落叶，会把它当做什么呢？ 　　１）自由读三、四两段，完成练习： 　　〈出示：我会说〉（）把落叶当做（）。 　　２）指名回答。［板书：—