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兔子先生去散步说课稿 兔子先生去散步说课稿 一、说教材： “兔子先生去散步”这个故事，它是由标志串成的一故事，有些 是我们常见的，有些是从来没有见过的。但是这个方面相对中班幼 的认知水平来说，有一定的难度，在这一年龄段的幼儿虽思维较活跃， 但发现问题，大胆质疑，提出问题能力相对这个对本的要求，还有所 欠缺。在这里希望通过此活动能使幼儿在这一方面有所进步。结合《纲 要》强调尊重幼儿自主性，尊重幼儿兴趣、满足幼儿需要的思想，我 在实施这个活动时，则从语言领域中的创意阅读出发，为幼儿创设宽 松的环境，