程序编写尝试教案.docxVIP

1-3程序编写尝试 一、 教材分析 学生在“信息技术基础”模块里己经学习了计算机的基本操作，对启动程序、窗口操作 和文字编辑等知识己有一定的基础，用于本节课的启动Visual Basic程序设计环境，输入程 序代码，运行程序等操作。本节课是用计算机设计运行程序的第一课，目的是让学生体验输 入程序和调试程序等用计算机解决问题的基本过程，它是后续课程如模块化程序设计、各种 算法设计等课程的基础。 二、 教学目标 1、 知识目标 让学生体验在计算机中编写程序的步骤。 让学生体验程序的输入的格式。 理解“韩信点兵”程序语句的含义。 2、 技能目标 培养学生发现旧知识的规律，并把它扩展到新知识中去的能力。 培养学生自主学习、交流的能力。 3、 情感目标 通过“韩信点兵”这个实例的自学、讲授、交流等环节，让学生体验用计算机解决问题 的基本过程。 三、 教学重点、难点 重点：体验在Visual Basic中输入程序和调试程序等步骤。 难点：程序的阅读和理解以及调试方法。 四、 教具 多媒体电脑室。 教师自行设计制作的课件。 五、 教学方法 采用先学后教、讨论、网上交流等多种教学活动的有机结合。 六、 教学过程 1、 引入 前面我们学习了 “韩信点兵”问题的算法，这堂课我们就把算法变为程序，输进电脑, 让电脑帮助我们算。” 2、 展示问题： 意图：先自学后教导 韩信点兵问题1：求整除3余2、整除5