- 116
- 0
- 约1.51千字
- 约 4页
- 2021-11-17 发布于河北
- 举报
《拼音输入法》教学设计
邯郸市峰峰矿区实验中学 任保国
内容分析
本微课讲解了拼音输入法、输入汉字的基本方法,以及如何提高汉字输入速度。是在学生熟练掌握了键盘使用后,提高人机互动的重要基本技能,为以后熟练操作计算机打下基础。
学情分析
七年级学生在学习本课时已经有了一定的基础,他们在小学已经接触并简单学习了拼音输入法,在掌握了基本词汇量后再来学习拼音输入法更加突显了优势,学生学习的愿望和主动性也大大提高。
教学目标、
知识与技能:了解常见的拼音输入法,掌握拼音输入法的基本方法,了解提高打字速度的方法
过程与方法:通过微视频的学习,提高观察能力、自学能力。
情感态度与价值观:培养学生汉字输入的兴趣,感受掌握指法和技巧对输入速度的影响。通过了解中文输入法,知道中文输入法带来的方便,从面增强自信心、自豪感。
重难点
重点:拼音输入法的基本方法
难点:如何高效利用拼音输入法输入汉字
教学方法
演示法、讲解法、
教学过程
导入
利用老师和学生对话导出拼音入法,创高情景。
讲解
1.什么是拼音输入法呢?拼音输入法是按照拼音规定来进行输入汉字的编码方法,只要会拼音就可以输入汉字。
常见的输入法软件有: 百度拼音输入法、华宇拼音输入法、qq拼音输入法、微软拼音输入法、搜狗拼音输入法,他们的基本功能相同,又有各自的特点,选择哪一个输入法呢?这就要看自己的习惯了。
2.拼音输入法根据拼写方式不同分
您可能关注的文档
- 《If条件句中的虚拟语气》教学设计教学目标.doc
- 《in on under》教学设计教学目标.doc
- 《it强调句》教学设计教学目标.doc
- 《Lesson 7 Arriving in Beijing》教学设计教学目标.doc
- 《Lesson 15 Left and right》教学设计教学目标.doc
- 《Lesson5 where is it》教学设计教学目标.doc
- 《Lesson13 How do you feel 》教学设计教学目标.doc
- 《other、the other等词义辨析》教学设计教学目标.doc
- 《The Clever Monkey》教学设计教学目标.doc
- 《The Spring Festival Is Coming》教学设计教学目标.doc
原创力文档

文档评论(0)