《配方法解一元二次方程》教学设计教学目标.docVIP

微课教学设计方案 授课教师姓名 左艳杰 学科 数学 教龄 8 微课名称 配方法解一元二次方程难点突破 视频长度 8分18秒 录制时间 2021年3月 知识点来源 学科： 数学 年级：九年级 教材版本： 人教版 知识点描述 配方法解一元二次方程的难点突破 预备知识 听本微课之前需了解的知识：一元二次方程、直接开平方法 教学类型 讲授和练习相结合 适用对象 九年级学生 设计思路 配方法的关键是正确配方，而要正确配方就必须熟悉完全平方式的特征，在此通过几个填空题，使学生能够用语言叙述并充分理解左边填的是“一次项系数一半的平方”，右边填的是“一次项系数的一半”，进一步复习巩固完全平方式中常数项与一次项系数的关系，掌握配方法解一元二次方程。 教学过程 内 容 时间 片头 （15秒以内） 同学们，大家好，今天我们来学习配方法解一元二次方程的难点突破问题 15秒以内 正文讲解 （7分钟左右） 第一部分内容： 配方法的概念 概念 关于配平方的回忆 例题 小结 144 秒 第二部分内容： “系数不为1”的配方法 1.步骤 2.例题 96 秒 第三部分内容： 总结 图形演示 突破难点 103秒 结尾 （20秒以内） 引用名言结束本节微课，感谢聆听！ 20秒以内 自我教学反思 学生对新事物的认识得有个过程，同时有他的局限性和规律性。在上面的教学过程中，我根据初中学生的年