苏科版九上 菱形的性质和判定定理 教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题 菱形的性质和判定定理 时间 教学目标 1.掌握菱形的性质判定，并能用定义判定一个四边形是菱形 使学生能够灵活运用菱形知识解决有关问题，提高能力。 2.通过教具的演示培养学生的观察能力并提高学生的学习兴趣。 3.通过把矩形和菱形的定义、性质、判定相互对比，将易混淆的知识点分清楚，并以此培养学生的辨正观点。 重难点 重点：菱形的性质定理和判定定理的了解和运用 难点：平行四边形，矩形，菱形的性质定理，判定定理的综合应用。 教学方法 教学方法 观察分析讨论相结合的方法。 （做一个短边可以运动的平行四边形）投影仪、透影胶片 角色 教 师 活 动 学生活动 备