测量电源的电动势和内阻.docxVIP

学习重难点临清三中高一年级物理教师教学案 学习重难点 课题 实验九 测定电源的电动势和内阻 学 习 目 标 知识与技能 用电流表和电压表测定电源的电动势和内阻. 进一步加深对闭合电路欧姆定律的理解. 进一步熟练掌握电压表和电流表的使用方法 过程与方法 1、培养学生科学抽象、概括整理、归纳总结，准确系统地掌握 知识规律的方法。 情感态度和 价值观 1、 通过教学，活跃课堂气氛，吸引学生注意，培养好学上进的 情感。 2、 创设情境，诱导学生积极思考与讨论，激发学习动机，培养 学生兴趣，并体验成功喜悦。 编号: 姓名：刘春红 日期: 用电流表和电压表测定电源的电动势和内阻原理及步骤 时间,、预习及展示 时间 1.实验电路：如图1所示 由 U=E~Ir r 11U2-12U1 U\=E-I\r U2—U\ r I\—k 时间3.作图法数据处理，如图2所示. 时间 图线与纵轴交点为E. E 图线与横轴交点为/短=号 图线的斜率表示r号. 导学达标 实验步骤 连接电路 电流表用0.6 A量程，电压表用3 V量程，按图1连接好电路. 测量与记录 把变阻器的滑片移动到使用阻值最大的一端. 闭合开关，调节变阻器，使电流表有明显示数并记录一组数据(L、Ui).用 同样方法测量多组/、U值.填入表格中. 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 I/A UIV (3)断开开关，拆除电路整理好器材. 误差分析 1 .偶然误差 由读数不准和电表线性不良引起误差. 用图象法求E和r时，由于作图不准确造成的误差. 测量过程中通电时间过长或电流过大，都会引起E、r变化. 2.系统误差 由于电压表和电流表内阻影响而导致的误差. 如图3甲所示，在理论上5=〃+(4+么)匕其中电压表示数U是准确的 电源两端电压，而实验中忽略了通过电压表的电流/v而形成误差，而且电 压表示数越大，/v越大. 甲E测UO乙 甲 E测 U O 乙 结论：①当电压表示数为零时，/v = 0, /a=/短，短路电流测量值=真实值. E测vE真. 因为,测=广，所以尸测v,真.从电路的角度看，电压表应看成内电路的一 /短 部分，故实际测出的是电池和电压表这一整体的等效内阻和电动势(r测和E 测)，如图乙所示，因为电压表和电池并联，所以尸测小于电池内阻r真，因为 外电阻R断开时，a、。两点间电压U沥等于电动势E测，此时电源与电压 表构成回路，所以UabE真,即E测E真. 若采用如图4甲所示的电路，心为电源电流真实值，理论上有E=U+ Ua+面，其中Ua不可知，而造成误差，而且电流表示数越大，贝越大， 当电流为零时，Ua=O，电压为准确值，等于E,如图乙所示. 甲 乙 图4 结论：①E为真实值. ②/短测V/短真. F ③因为尸测=-,所以,测〉尸真，尸测为〃真和A的串联值，由于通常情况下电池的内 /短测 阻较小，所以这时八则的测量误差非常大 考点一对实验的理解与应用 例1 (2010-广东理综?34(2))某同学利用电压表和电阻箱测定干电池的电动势 和内阻， 使用的器材还包括定值电阻(Ro=5Q)一个，开关两个，导线若干，实验原理 图如图 8(a). Si §2(a)￡tR。(b)图8XI 000 Si §2 (a) ￡t R。 (b) 图8 XI 000 X100 X10 XI 尸 , 7 W A.B.C.将开关S2,电压表的示数是1.16V A. B. C. 将开关S2 ,电压表的示数是1.16V；断开开关Si. ③使用测得的数据，计算出干电池的内阻是 (计算结果保留两位有效 ①在图(b)的实物图中，已正确连接了部分电路，请完成余下电路的连接. ②请完成下列主要实验步骤: 检查并调节电压表指针指零；调节电阻箱，示数如图(c)所示，读得电阻 值是 将开关§闭合，开关S2断开，电压表的示数是1.49V； 数字). 由于所用电压表不是理想电压表，所以测得的电动势比实际值偏 (填“大或“小”). 考点二 测电动势和内阻的其他方法 例2某研究性学习小组采用如图9所示的电路测量某干 电池的电 动势E和内阻,，R为电阻箱，V为理想电压表，其量程略大于 电池的电动势.实验中通过多次改变电阻箱的阻值R,从电压表 上读出相应的示数U,该小组同学发现U与R不成线性关系，于是 求出了相应的电阻与电压的倒数如下表所示. 序号 1 2 3 4 5 6 7 0.1 0.4 0.5 1.0 2.0 2.5 5.0 村,) 0.36 0.44 0.43 0.60 0.87 1.00 1.58 回答下列问题： (1)根据表中的数据和实验原理，你认为第 (填序号)组数据是错误的, 原因是 (2)根据实验数据，请在图10所给的坐标系中绘出关系图线. ⑶由图线可知，该干电池的电动势E= V,内阻r= Q?(保 留两位有