一年级的看图写话题目.docxVIP

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 第一题： 看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么? 第二题：看图写话 第三题、看图写话图片：植树 要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么? 请写几句话吧。  第四题：看图说话引导过程: TOC \o 1-5 \h \z 问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ） 问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇 哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ） 问题设置四：还未走远的明明（ ）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ） 口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？ 第五题：看图说话引导过程: 问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂, 遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、 稚嫩、幼小、可爱、机灵 问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、 好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？ 问题设置五：结果怎么样？ 问题设置六：给这个故事取了合适的名字？ 口语交际连贯训练：