五年级科学上册第1课《认识光》教学设计.docxVIP

学 历 案 课题 1认识光 课时 2 课标要求 1了解声，光、热、电概是能量的不同表现形式。 2太阳光包括不同颜色的光，光遇到不同的特质时传播力向会发生改定。 3光在空气中直线传播。 学习目标 1.认识光源，了解光在生活中的应用。 2.通过实验使学生获得成功的体验，增强自信心。 三、评价任务 1.任务1探究光有那几部分组成，每部分是什么? 2.任务2探定光的传播方式有哪些？ 3.任务3光的利用? 四、资源与建议 一情景导入：观看影子舞蹈带入大家进入中国特色的精彩世界。 二认识光源，并探究光传播的传播路线 三了解光的生活应用 五、学习过程 活动一： （一）视频导入： 今天老师带来了一个精彩的舞蹈视频，一起看一下！ 讨论：这个视频中的画面展现了我国历史悠久富有特色的事件人物及事件，他们通过影子展现出来，那影子形成与什么有关系呢？光与我们的生活有非常密切的联系。这节课我们来《认识光》。（板书课题） （二）提出问题 1.如果我们要研究光，你想研究什么问题呢？ 2.学生提问题 3.教师汇总学生提出的问题 4.小结：同学们真善于动脑，提出了这么多问题，这节课我们主要研究这几个好吗？（出示问题） （1）什么是光源？ 在我们的生活中有许多物体会发光，（让学生自由回答哪些物体会发光）你们说到了……还有一些没有说到的如……这些物体也会发光。能发光的物体叫光源，