六年级音乐上册第7课《七色光彩》教学设计.docxVIP

学 历 案 课题 7 课七色光彩 课时 2 课标要求、1能用明亮而圆润的声音演唱 《七色光之歌》 ，表现歌曲活泼、热情、积极乐观的情绪。 2、能用柔美的声音、恰当的速度与力度演唱歌曲《萤火虫》，并能选择合适的打击乐器 为歌曲伴奏，表现出歌曲的意境。 二、学习目标1能哼唱《木星——欢乐使者》两个音乐主题，并背唱其中一 个主题的旋律，比较出它 们在速度、力度和主奏乐器音色上的不同与变化。 2能听出《大峡谷组曲》 之《日出》 旋律演奏乐器的组别，说出力度变化在乐 曲中的作用。 三、评价任务 1能用明亮而圆润的声音演唱 《七色光之歌》 2能用柔美的声音、恰当的速度与力度演唱歌曲《萤火虫》 四、资源与建议 1比较出它 们在速度、力度和主奏乐器音色上的不同与变化。 2说出力度变化在乐 曲中的作用。 五、学习过程 第 1 课时 教学内容：聆听乐曲《日出》，学唱歌曲《七色光之歌》。 教学过程： （一）聆听乐曲《日出》 1、导入新课。 复听四年级上册乐曲《羊肠小道》片段，让学生听后说出曲名、作者及出处。然后点出课题：今天我们一起来聆听格罗菲的管弦乐《大峡谷》的第一乐章《日出》。 2、聆听乐曲，引导学生结合乐曲的标题《日出》，说出力度在乐曲表现景象中的变化与作用。 3、让学生对照教科书上的五幅画面来感受力度的变化，还可以回顾乐曲《晨景》，启发学生对比两首表现同一