六年级音乐上册第6课《两岸情深》教学设计.docxVIP

学 历 案 课题 6两岸情深 课时 2 课标要求1：了解台湾的地理、历史知识及风土人情。 2：通过聆听和演唱几道台湾音乐作品，让学生感受深切的爱国情怀，进一步深化对早日实现祖国统一这一主题的理解。 二、学习目标1：用亲切、优美的声音演唱歌曲。在音乐活动中培养学生的音乐表现力和创造力。 2用亲切、优美的声音演唱歌曲。 三、评价任务 1聆听和演唱几道台湾音乐作品。 2用亲切、优美的声音演唱歌曲。 四、资源与建议 1在音乐活动中培养学生的音乐表现力和创造力。 2培养学生的音乐表现力和创造力。 五、学习过程 第一课时 一、组织教学。 二、基础训练。 三、学唱歌曲《半屏山》 1、导入： （1）我们先来看一段录像， 然后告诉我你们看完录像后的思想感情和录像中所表达的深刻含义是什么？（欣赏小品《一张邮票》片断，内容：一个台湾姑娘为自己在台湾生活 50 年不能回家见亡母的爷爷寻找风筝邮票的故事） 学 生回答。 （2） 讲述半屏山一山两分的民间传说。 师：回归祖国母亲的怀抱是台湾人民与大陆人民共同的心愿，现在就让我们一起来聆听台湾同胞们是如何用歌声表达对祖国的无限热爱的！ 2、聆听歌曲。 3、 学习歌曲： a 请学生朗读歌词，理解歌词中所表达的深刻意义。 b 听录音，熟悉旋律。 c 学生跟琴视唱旋律， 错处老师指导改正； 在熟悉 乐谱的基础上，跟琴演唱歌词。