六年级音乐上册第1课《芬芳茉莉》教学设计.docxVIP

学 历 案 课题 1芬芳茉莉 课时 2 课标要求 1通过欣赏和演唱歌曲《茉莉花》对我国的民族音 乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解 . 2、情感目标：从外国人唱《茉莉花》引发学生自豪感，从而更 加认真得去感受歌曲的优美。 3、能力发展目标：通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学 生的音乐素养及兴趣 . 学习目标 1通过欣赏和演唱歌曲《茉莉花》对我国的民族音乐的 表现能力和音乐特点有一个全面的了解。 2有感情地演唱歌曲。 三、评价任务 1欣赏和演唱歌曲《茉莉花》 2通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学 生的音乐素养及兴趣 . 四、资源与建议 了解我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解 . 五、学习过程 1课时 一、组织教学 师生问好 二、导入新课 1、教师导语：倪老师教音乐，也会讲故事。不信，我今天 就给大家带来一个美丽的传说。 复听《东边升起月亮》 三、欣赏《茉莉花》与活动 1、历史简介 在中国，这首歌更是历史悠久。谁来把大屏幕中次连贯成 一句话介绍给大家。（据史料记载，《茉莉花》最早发源 于江苏扬州，大概是明朝时期， 原来的歌名是《鲜花调》。） 2、听旋律 高低起伏。” 教师示范，再拉第二遍。 3、原版的茉莉花（屏幕显示歌词） 先在江苏地区广泛传唱，清朝时期定名为《茉莉花》。一 起听一听，边听边留意一下歌词，看看歌