2021年幼儿园小班冬天教育活动教案4篇.docxVIP

幼儿园大班冬天教案《冬爷爷的礼物》语言 幼儿园大班语言教案：冬爷爷的礼物教师：屈老师 活动目标： 1、通过学习散文、 欣赏散文的优美词句， 了解下雪对人类的好处。 2、使幼儿认识大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探索大自然的情感。 活动准备： 1、幼儿在雪地里的照片。 2、将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。活动过程： 一、谈话引入。 1、请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的快乐，引入课题。 2、你在照相时看到的雪景是怎样的 ? 3、跟别人看到的有什么不同 ? 二、结合图片，配乐欣赏散文《冬爷爷的礼物》 ，初步感受散文内 容。 师：小朋友，听完这篇散文后，你觉得怎样 ?像不像一幅美丽的冬天图画? 1、欣赏第一部分 ( 第一、二自然段 ) 。 师：谁到世界上来了 ?他带来了什么礼物 ?他认为人们一定会喜欢他的礼物，是真的吗 ? 2、欣赏第二部分 ( 第三、四、五、六自然段 ) 。 师：谁不喜欢他 ?为什么 ? 师：有谁喜欢他 ?为什么 ? 3、欣赏第三部分 ( 最后部分 ) 。师：冬爷爷来到哪里 ?看到了什么 ? 出示字条： 有的 有的 引导幼儿用这个句式说话。 三、学习散文中优美的词句。 ( 出示字条 )1 、师：诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬爷爷 ? 2、请幼儿大胆地说出来。 3、请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。 4、师：小朋友，雪对人类还有什么好处呢 ? 5、再次欣赏散文，幼儿边听边点读或边表演。四、小结。 1、各领域渗透科学：了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪， 北方才下雪。 2、生活中渗透鼓励幼儿冬天不怕冷，积极勇敢地参加体育锻炼。 3、环境中渗透在活动室中布置一幅雪景墙， 由幼儿自己用各地照片来布置；在小画廊展出 冬天到 幼儿作品。 4、家庭中渗透节假日让家长带幼儿外出旅行，欣赏雪景，为幼儿拍照。 幼儿园大班冬天教案《暖烘烘》科学 幼儿园大班科学教案：暖烘烘活动目标： 1、了解冬天里人们采取的各种取暖方式及其特点。 2、幼儿能迁移生活经验，大胆、清楚地介绍各种取暖方法。 3、激发幼儿对周围生活中科技产品的关注和兴趣。活动准备： 1、教学挂图、画笔。 2、多种取暖用具：热水袋、汤壶、油汀、空调、电热毯、暖风机 等。 3、暖炕、煤炉、散热片、炭盆等取暖用具的图片。活动过程： 一、讨论人们过冬的取暖办法。 1、讨论取暖办法。 教师：冬天真冷呀，小动物和植物都有自己的过冬办法，我们是怎么过冬的？有什么好办法来取暖呢？ 2、教师小结：在户外，我们可以穿上厚厚的衣服，戴上手套、帽子、围巾等使自己暖和；在家里，也有很多的用具来帮助我们取暖。 二、出示教学挂图，认识种取暖用具及其特点。 1、认识各种取暖用具及其特点。 教师：这是什么？它是怎样来帮助我们取暖的？ 2、讨论、比较各种取暖用具的不同发热方法。 教师：这些取暖用具一样吗？它是用什么做的？是怎样发热的？ 3、集体交流后教师清个别幼儿发表自己的看法。教师：谁来说说你的发现？ 4、教师小结：小朋友发现有的是用热水取暖， 有的是用电取暖等。 5、观察图片，进一步认识取暖设备。 教师：人类非常聪明，除了我们说到的这些，还发明了很多取暖用具，我们一起来看一看还有哪些取暖的好办法。 三、激发幼儿对科技产品的探索兴趣。 1、讨论：为什么会有这么多取暖用具？你最喜欢哪一种？为什 么？ 2、激发幼儿对科技产品的兴趣。 教师：以后人们还会发明更多新式的取暖用具。你长大后想发明什么样的取暖用具呢？ 教师：看看书上说了哪些取暖的好办法，你还知道哪些取暖设备 呢？请你把它画下来。 四、画你知道的取暖设备。 幼儿园大班冬天教案及反思《小雪花》 幼儿园大班冬天教案：小雪花教学内容及学情分析： 漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作， 鼓励幼儿进行富有个性的展示。引导幼儿体验小雪花带给的快乐，感受大自然带给我们的神奇，用歌曲、动作充分表达自己对美的感受。 活动目标： 一. 能用稍慢，柔和的声音演唱歌曲《小雪花》 ，表现下雪时幼儿欢快愉悦的情绪。 二. 能用动作和乐器表现出小雪花飘落的情景。 重难点分析：感受歌曲中 4 拍子的速度，并能用动作乐器表现出小雪花飘落时的情景。 活动准备： 一. 课件制作下雪的场景。 二. 歌曲《小雪花》音乐光碟。三. 自制沙罐，碰铃。 活动过程： 一. 音乐律动二. 课件导入 问题：孩子们，你们见过下雪的场景吗？ 使用多媒体，播放下雪画面。 三．体验歌曲《小雪花》的速度及力度。 演唱歌曲《小雪花》 问题：老师是用怎样的声音和速度来演唱《小雪花》这首歌曲的？（稍慢的速度，柔和的声音） 师完整演唱歌曲《小雪花》 。 幼儿演唱歌曲。 动作表现小雪花飘落的样子 问题：如果我们用动