2021年x幼儿园冬天教育教案3篇.docxVIP

幼儿园大班冬天教案《暖烘烘》科学 幼儿园大班科学教案：暖烘烘活动目标： 1、了解冬天里人们采取的各种取暖方式及其特点。 2、幼儿能迁移生活经验，大胆、清楚地介绍各种取暖方法。 3、激发幼儿对周围生活中科技产品的关注和兴趣。活动准备： 1、教学挂图、画笔。 2、多种取暖用具：热水袋、汤壶、油汀、空调、电热毯、暖风机 等。 3、暖炕、煤炉、散热片、炭盆等取暖用具的图片。活动过程： 一、讨论人们过冬的取暖办法。 1、讨论取暖办法。 教师：冬天真冷呀，小动物和植物都有自己的过冬办法，我们是怎么过冬的？有什么好办法来取暖呢？ 2、教师小结：在户外，我们可以穿上厚厚的衣服，戴上手套、帽子、围巾等使自己暖和；在家里，也有很多的用具来帮助我们取暖。 二、出示教学挂图，认识种取暖用具及其特点。 1、认识各种取暖用具及其特点。 教师：这是什么？它是怎样来帮助我们取暖的？ 2、讨论、比较各种取暖用具的不同发热方法。 教师：这些取暖用具一样吗？它是用什么做的？是怎样发热的？ 3、集体交流后教师清个别幼儿发表自己的看法。教师：谁来说说你的发现？ 4、教师小结：小朋友发现有的是用热水取暖， 有的是用电取暖等。 5、观察图片，进一步认识取暖设备。 教师：人类非常聪明，除了我们说到的这些，还发明了很多取暖用具，我们一起来看一看还有哪些取暖的好办法。 三、激发幼儿对科技产品的探索兴趣。 1、讨论：为什么会有这么多取暖用具？你最喜欢哪一种？为什 么？ 2、激发幼儿对科技产品的兴趣。 教师：以后人们还会发明更多新式的取暖用具。你长大后想发明什么样的取暖用具呢？ 教师：看看书上说了哪些取暖的好办法，你还知道哪些取暖设备 呢？请你把它画下来。 四、画你知道的取暖设备。 幼儿园大班冬天教案《美丽的雪花》美术 幼儿园大班美术教案《美丽的雪花》活动课题：美丽的雪花 活动目标： 感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。 通过观察，联想平时生活，能自主创想出不同样式的雪花。 在创作过程中，感受雪花的美丽形态，对雪花产生独到的审美 。 重点：感知一片雪花和一层雪花给视觉带来的不同美感。难点：在描绘雪花的过程中，体会雪花的美丽。 材料准备：物质准备：修正液、白色毛线、水粉、棉花、棉签、油漆笔、白粉笔。 经验准备：幼儿有观察过雪花。 具体过程： 一、导入 观看 ppt （黑） 师：小朋友们，你们看了这幅画想到了什么？ 生：黑纸，黑夜 师：对了，这里的黑色啊，其实是一个漆黑的夜晚，你们说，在这漆黑的夜晚，会发生些什么事呢？让我们看一下吧 ! 师点击 PPT，出现许许多多白点，摇曳而下。 师：小朋友们，你们觉得这些白点点是什么呢？ 生：雨滴，烟花，雪花 师：对了，就是一片片的小雪花，今天啊，就带小朋友们一起创 作一幅美丽的雪景，好不好？ 生：好！ 二、场景讨论 1、讨论场景一，幼儿自由讲述雪花是什么样的， （引导幼儿说出雪花的颜色、形状等） 师：小朋友们，你们见过雪花吗？观察过雪花吗？你见到的雪花是什么样子？ 生：一片片的，雪白的，像小花瓣 2、出示各种雪花图，让幼儿观察发现雪花有各种各样的形状，但是都是六角形的。 师：刚刚小朋友们说了许许多多雪花的印象，周老师，也带来了许多雪花的样子，你们来看看吧！形状一样吗？有没有共同点呢？ 生：形状不一样，有的上面有尖尖角，有的上面的小圆点点 都是六瓣的。 3、幼儿操作一：用现有材料表现雪花。 师：周老师给你们准备了许许多多的材料，你们能不能自己用这些材料表现各种各样不同形状的小雪花呢？ 生：能！（开始操作） （操作中，是否还要孩子们观察准备的材料呢？） 4、观看场景二。打开 PPT。 雪越下越大，沙沙沙沙，把什么变白了呢？ 师：你们知道吗？这个时候啊，小雪花啊越下越大了，沙沙沙往下落，越落越多，你们看看，把什么变白了呀？ 生：屋顶变白了。 师：除了把房子变白了，还会把什么变白呢？ 生：小树，小花，河水，各种小动物 5、幼儿操作二：添加背景，用现有材料表现出一层一层白雪。 6、欣赏幼儿作品，请幼儿评价 （具体的话你自己想吧）你喜欢雪花吗？为什么？ 幼儿园大班冬天教案及反思《冬日美景》 幼儿园大班冬天教案：冬日美景 教学内容及学情分析：黑龙江的冬天是美丽的。每到下雪的日子里孩子们的脸上都会呈现出欣喜与好奇。因为冬天既有孩子们喜欢的 堆雪人、打雪仗，又可以在欣赏美景的同时激发孩子们的学习兴趣。 所以本次语言活动中，我以孩子的学习兴趣和已知经验为出发点，在 学习活动中引导孩子欣赏儿歌、感悟儿歌、品读儿歌，并通过看、听、摸、尝等形式让孩子与冬天亲密接触，并引导把自己观察到的、感受 到的用语言表达出来，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。 活动目标 : 1、通过欣赏儿歌《美丽的冬天》 ，让孩子们感受儿歌的内容和意境，寻找到冬天的特征，感受冬天的快乐。 2、学