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2021-11-19 发布于湖北
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辅导员考核指标体系(一).pdf

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辅导员考核指标体系（一）（学生专用评分表）所属院（系）：辅导员姓名：评价等级分数序考核评价标准备注号要素优秀良好一般较差 15-14 13-11 10-9 8-0 具有良好的职业道德，为人师表。具职业道 1 有人文精神和人本主义思想，注意自德身形象，言行得当（ 15 分）工作态 2 工作态度积极认真，责任心强（15 分）度组织领导能力突出，处理和解决工作工作能第 1— 6 项为考 3 中实际问题能力强，具有亲和力，善力核固定项目，于与同学沟通（ 15 分）第 7 项为选择工作中点子多，办法多，创造性活动工作创考核项目，请 4 多，对一些棘手问题有自己的独到的新各位同学根据处理办法（ 15 分）辅导员的实际开展学生思想教育工作全面、到位，情况，选择最工作质管理工作规范有序，符合学生发展要 5 能体现教育教量求，工作内容普遍受到学生欢迎（ 15 学效果的其中分）一项给予打在同学中有一定的威信，所分管的年分。工作效级及宿舍的面貌有明显改善，所组织 6 果的各项工作在院（系）内外获得好评（15 分）考核评价等级分数要素评价标准优秀良好一般较差 10 9-8 7-6 5-0 按时上课，课堂气氛好，教学手上法新颖，可以与学