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- 2021-11-19 发布于上海
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“垃圾分类”教学设计
教学基本信息
教师姓名 陈磊 所属单位 朝阳区教育研究中心
作品名称 垃圾分类 授课时长 50 分钟
所属学科 信息技术 适用年级 七年级
对应教材 自制 Scratch 教材
指导设计人员
姓名 单位 联系方式
设计者 陈磊 朝阳区教育研究中心
实施者 陈磊 朝阳区教育研究中心
指导者 王戈 朝阳区教育研究中心
教学前期分析
Scratch 是一款由麻省理工学院 (MIT) 设计开发的一款面向儿童的简
易编程软件,可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。不仅易
于孩子们使用,又能寓教于乐, 让孩子们获得创作中的乐趣。学生可以利用
Scratch 设计、创造和表达他们自己。
本节课基于 STEM 理念和模式(具体看指导思想和依据)来进行跨学
科整合的尝试,将信息技术学科中的 Scratch 软件与科学内容进行整合, 在
锻炼学生小组合作能力, 问题解决能力和程序思想的同时, 也培养了学生分
类回收垃圾,爱护环境,低碳环保的意识。
知识点介绍:
根据《城市生活垃圾分类及其评价标准》行业标准,可回收物是指
适宜回收循环使用和资源利用的废物。
教学内容分析 主要包括:
1、纸类:未严重玷污的文字用纸、 包装用纸和其他纸制品等。如报
纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒、复印纸等;
2 、塑料:废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑
料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;
3 、金属:各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙
膏皮等;
4 、玻璃:有色和无色废玻璃制品;
5 、织物: 旧纺织衣物和纺织制品。 不可回收物指除可回收垃圾之外
的垃圾,常见的有在自然条件下易分解的垃圾,如:水果皮、菜叶、剩
菜剩饭、花草树枝树叶等。
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾,常见的有在自然条件下
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易分解的垃圾,如烟头、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等废
弃后没有多大利用价值的物品。
厨余垃圾、有毒有害垃圾与其他垃圾均属于不可回收垃圾。同时卫
生纸和餐巾纸也是不可回收垃圾。
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