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新媒体营销案例分析：模式、平台与行业运用 授课教师 专业（学科） 新媒体营销 教学课题 新媒体营销行业案例分析（ 1） 学时安排 2 学时（ 90 分钟） 教学年级 所选教材 《新媒体营销案例分析：模式、平台与行业运用》人民邮电出版社 一、学习目标 1 、知识目标 1 ）日化用品类案例及其分析 2 ）探讨在该案例中用到的营销模式，并了解在日化用品类营销推广中的营销主平台 3 ）食品类案例及其分析 4 ）探讨在该案例中用到的营销模式，并了解在食品类营销推广中的营销主平台 2 、能力目标 1 ）了解日化用品类和食品类行业的相关营销案例并进行分析 2 ）能够结合第二章和第三章的知识，思考案例中运用了哪些营销模式，并认识该行业在 营销推广中选择了什么新媒体营销主平台 3 、德育目标： 1 ）提高学生的创新意识和创业精神 2 ）增强学生学习自信和主动性 1 3 ）培养学生运用所学知识分析现实问题的能力 二、学习重点及难点 学习重点 ： 了解并分析日化用品类和食品类营销的相关案例 学习难点 ： 思考案例中运用的营销模式及不同行业所选择的的营销推广平台 三、教学问题预测 1 、学习过程中学生可能存在倦怠情绪、积极性不高 2 、学生缺乏独立思考和解决问题的主动性 3 、课堂内容过于单一 四、教学问题解决方案 1 、引入课堂测验以及平时分制度 2 、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思 3 、教师广泛使用多媒体教学手段和课外资源，从而增强课堂吸引力，加速学生认知过程， 促进其认知深化 五、学习者特征分析（教师填写） 学习特点： 学习习惯： 交往特点： 六、教学资源 1 、教学 PPT； 2 2 、参考资料 《新媒体营销》肖凭、文艳霞等，北京大学出版社， 2014 年 1 月 《引爆新媒体营销》龚铂洋，电子工业出版社， 2016 年 1 月 《新媒体营销+ ：互联网时代的娱乐营销解密》刘芸畅，中国文史出版社， 2015 年 6 月 3 、班级微信群 七、预习成果展示 项目实践：画出本节课思维导图 八、教学项目（任务）设计 1 、阅读 P102-P109 ，了解并分析日化用品类和食品类营销的相关案例 2 、应用思维导图掌握本节课大致内容 3 、引导学生思考生活中是否碰到过日化用品类行业或食品类行业的相关营销案例？举例 说明 4 、将第二章和第三章的内容贯穿到本节知识点中，加深学生对所学知识的巩固和新知识 的理解 九、教学结构流程的设计 教学 学习 教学内容 教法学法 设计意图 时间 环节 目标 参考导语 项目任务 教学资源 3 大家好，上节课我们结束了第三章 【教法学法】 【设计意图】 内容的学习，不知道大家还记不记得我 们第三章所学的内容， 在开始学习新的 教师讲解 帮 助 学 生巩 固 所 内容之前，让我们先来回顾一下第三章 学内容 的知识点。 第三章我们主要围绕新媒体营销 的不同平台来探讨了它们的特点和相 关的案例。 我们主要了解了微博平台、 微信平